如何制定学校发展规划 它首先是从英国开始32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332636336的。SDP项目在二十世纪80年代初在英国由一些学校和地方教育当局提出。提出的背景有二：一是这一项目采用“草根理论”探索学校管理问题，迎合了当时教育管理“权力下放”的趋势，有力地推动了校本管理局面的形成；二是由SDP项目本身的功能决定的，它能促进学校的发展和变化，促进学校效能的提高。二十世纪90年代，英国科学和教育部颁发了《学校发展规划实践指南》，呼吁全国中小学推广这一方法，从而使SDP项目在英国成为一个全国性的学校管理改革项目。随后，爱尔兰、澳大利亚、新西兰、丹麦、美国等国家也开始推广这一项目，使其产生了持续的国际性影响。联合国儿童基金会等国际组织也积极推荐“学校发展规划”这个项目，旨在通过校本管理、社区参与以及提高学校的自治能力，来提高各国中小学的综合办学水平和教育质量。学校发展规划现已成为国际教育界的研究热点，成为中小学学校管理领域普遍为人们所采用的一种管理工具。学校发展规划在国际学校管理改革的背景下，适应学校管理的现状和改革需要，开始走进我国中小学管理的新实践。学校发展规划的推广和应用，将对提高我国中小学的。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：rns2627学校建设发展规划方案（2016—2020）第一部分学校发展的基本情况1、学校基本情况：学校占地面积增至11820平方米，建筑面积2532平方米。通过改薄项目，新建单体三层教学楼一栋，食堂一座及食堂设施一套，班班通6套，配备单人课桌椅291套，音体美及实验器材各一套，大大改善了我校硬件设施，为搞好教育教学工作打下了基础。学校现有学生290人，其中女143人。教师19人，其中高级职称2人，中级职称2人，取得大学本科学历15人。近年来，每位教师参加国培两次以上，且全部合格，获得优秀学员5人次，参加省级培训5人次，县级培训每人至少4次以上。获得国家级优秀论文7篇，国家级指导奖e68a84e8a2ad32313133353236313431303231363533313334336265655项，国家级课题一篇，市级优质课一次，县级优秀案例7篇，县级优质课6次。县级优秀学生5人次，县级优秀班集体3个。学校以“一切为了学生、为了一切的学生、为了学生的一切”的办学宗旨。与时俱进、追求卓越，不断开发丰富的文化资源、管理资源、教师资源和社会资源，使我们的每一个学生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功”，从而成为“会做人、会求知、会健体、会。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：管理资源吧XX学校XX专业建设规划专业建设是学校建设和发展的关键，具有一定特色的专业对提升学校综合实力，提升学校的知名度和办学效益将起到重要的作用。为主动适应XX行业发展对人才培养的要求和产业结构调整，根据学校总体发展规划，特制定XXXX专业建设发展规划。一、专业现状XX专业是学校XX专业。本专业在校生_人，现有师资_人，其中，高级讲师_人，讲师_人，双师型教师比例为xx。本专业现有校内实训室_个，实训设备_套，总价值_万元，生均_元；有校外实训基地_个。本专业有_等教学资源。二、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持教育为地方经济和社会发展服务，立足本地，面向全（市、县），以培养具有创新意识和实践能力的高素质技能人才为目的。本专业建设的基本思路，注重基础，突出技能，提升素质，彰显特色。三、基本原则1.坚持以社会需求为导向，优化专业建设要素，不断优化人才培养方案，为生产、经营、服务一线培养高素质技能型人才。2.坚持立德为先，形成专业特色。3.校企合作，协同推进专业建设。四、专业建设与发展目标1．优化人才培养方案，明确人才培养规格。（素质、能力、知识）2．专业发展规模。
