大学生职业生涯规划书基本格式及范文 王海娇Aijo. 如何写职业规划 王海娇Aijo. 职业素养提高的做法 王海娇Aijo. 如何描绘自己的职业规划 博雅睿启MB. 职业规划怎么写 每日科技fa. C4D中如何变换坐标系 。
大学生职业生涯规划背景 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：longyazhi大学生职业生涯规划教育发展现状大学生要想知道自己将来准备做什么，首先就要有一个实实在在的职业生涯规划，并且有专家强烈呼吁高等院校应该尽快开展大学生职业规划教育。我国的大学生职业生涯规划和就业指导工作相对起步比较晚，这主要是因为我国高等教育从新中国成立以来便实行的是按计划招生、统招统分的制度。同时，我国高校对于大学生职业生涯规划和设计普遍不够重视。在我国，职业生涯规划还是一个比较新的名词。不仅中小学职业生涯规划教育缺位，就是在高校，系统开展职业生涯规划指导的也还只是少数。有些学校开展了此类指导，也仅是在部分学生中进行“试点”，普及程度不高，还有些人把求职、面试、简历制作这些方面的指导简单等同于职业规划。高校开展的职业生涯规划缺乏个性化指导，和社会现实脱节，与学生期望形成较大反差。据调查，超过2/3的大学生认为职业生涯规划非常重要，但接受过系统的职业生涯规划服务的人只占被访者的5%，对学校提供的职业生涯规划指导，大部分学生则表示不太满意。这项调查显示，目前绝大多数的大学生没有接受过职业规划，许多高校的学生职业规划指导还处于空白状态，缺乏。
大学生职业发展课程主要包括哪些 大学生职业发展课程的主要目的是引导学生在认识自我、认识环境的基础上进行有效的生涯规划和决策，并在行动中不断修正和完善生涯规划。真实性评价理论倡导教学与评价相结合，具有评价内容多元化、评价主体多元化、评价方式多元化等特点，相对于传统终结性的评价方式，这种评价方法更加注重学生个性的发展、注重学生反思能力的培养，有助于学生更好地规划自己的职业生涯。在实践中，真实性评价的开发和设计遵循明确评价标准、选择真实性任务、确定真实性任务的表现标准、制定量规这四个步骤，具体实施过程中主要运用了档案袋评价、表现性评价、观察法评价等真实性评价的方法。从实施的结果看，一方面真实性评价方法的运用得到了学生的认可，充分调动了学生自主学习的热情，促进了学生对自我的反思，提高了学生生涯规划和生涯决策的能力；另一方面，真实性评价促使教师对教学进行反思和改进，在评价过程中及时发现学生存在的问题，有针对性地进行指导。真实性评价运用到大学生职业发展课程评价中是一种新的尝试，还需在实践中不断地开发和完善真实性评价的任务和量规，并与其他评价方法相结合使用，使评价发挥出最大的效用。在实施真实性评价前教师要做好充分的准备，实施过程中要注意。
