人体对生命活动的调节那个，小鬼要初中的，什么，神经调节乱七八糟的.希望有人能给我讲一下，还是比较详细的，我需要总结出知识点。要不这么多背不下来啊……喵~
高中生物知识点总结 最低0.27元/天开通文库会员，可在文库查看完整内容>；原发布者：wxf1231ui必修一《分子与细胞》（一）走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞生活方式：寄生在活细胞病毒分类：DNA病毒、RNA病毒遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈（种群群落生态系统三者实例的判断，看以前练习）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。三、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构：镜头目镜—长，放大倍数小物镜—长，放大倍数大反光镜平面—调暗视野凹面—调亮视野机械结构：准焦螺旋—使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器—更换物镜光圈—调节视野亮度（有大、小之分）2、步骤：取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央转动转换器，换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰注意事项：（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；（2）。
人体和高等动物生命活动的调节过程很复杂，某同学总结出4种不同的生理过程，用图表示如下，你认为该同学总结正确的是 选D，感觉神经末梢感应刺激，然后通过神经中枢感受到。
