如何指导孩子完成家庭作业 处在小学阶段2113的孩子，特别是低年级孩子，往5261往缺乏学习的自觉性，没4102有“责1653任感”，更意识不到做作业是学生的义务，因此就需要家长的提醒，甚至需要家长坐下来陪陪孩子，使孩子逐渐养成每天按时完成功课的好习惯，从而快速、正确地完成老师布置的作业。如何有效地指导孩子完成家庭作业呢？以下几点可供家长们参考。（更多精彩内容，请点击左下角“阅读原文”后继续阅读。如点击后无法阅读，请回复数字“1”查看原文。坚持经常过问孩子每天放学回家，家长应利用适当的时间过问孩子当天所学，通过课本和作业检查孩子的在校所学情况，以便“心中有数”。耐心辅导帮助详细询问当日的家庭作业，留了哪些，哪些会做，哪些完成有困难，对完成有困难的，家长要耐心地辅导和帮助，直至让孩子弄明白为止。讲究“指导”方法鼓励孩子自己检查作业，并让孩子说出错在哪里，为什么错，这样易于孩子记住错误是怎样改正的，不致重犯；当孩子遇到难题时，家长指导也应注意分寸，设法启发、提示后，最好让孩子自己思考解决。及时赏识鼓励要经常翻翻老师改过的作业本，帮孩子分析出错的原因，孩子在学习上哪怕取得点滴进步都要及时赏识和鼓励，以便树立孩子的自信心。。
儿童家庭教育指导作业 什么是家长的教育观 把孩子教育成功的家长，才有资格谈，我的教育观。家长怎么观不重要，你要问孩子怎么观，孩子想成为一个什么样的人，孩子要为此付出什么样的代价。你一定要让孩子十分的清楚。
2017年电大《儿童家庭教育指导〉形成性考核册-作业3及答案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：乐乐330206儿童家636f70793231313335323631343130323136353331333433646365庭教育指导作业3一、名词解释1.以家长为核心的亲职教育：是指为了提高家长素质和家庭教育质量，对家长的家庭教育提供帮助和进行指导的过程。2.以儿童为核心的活动教育：是指为了促进幼儿体、智、德、美的全面发展，而对0-3岁儿童进行的各种教育活动，包括幼儿园组织的亲子班、各种形式和内容的集体活动、入户指导等活动。3.以幼儿园为核心的家园合作教育研究：是指以提升幼儿园0-3岁儿童教育质量为目的进行的教育研究，包括对0-3岁儿童身心发展特点和教育规律的认识，提升教育活动质量以及0-3岁家园合作教育等内容。4.家长教育能力：是将教育观念和知识转化为实际的教育行为的能力，它是影响儿童家庭教育质量的关键因素。家长教育能力主要包括了解孩子的能力、选择家庭教育内容和方法的能力、创设环境的能力、评价孩子的能力等。二、简答题（每题5分，共30分）1.0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系是怎样的？0-3岁儿童家庭和幼儿园合作共育地评价指标是什么？答：0-3岁儿童家庭和幼儿园合作关系：在0-3岁儿童家园合作教育中幼儿园处于主导地位，在相互尊重、。
