学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注.这句话是病句吗?是怎么改 ①学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注.②中考和高者评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分.③一项网上调查结果显示,大部分人支持这一做法.④认为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况.第 句,修改:▲第 句,修改:▲【答案】②(1分),在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)(1分)④(1分),删掉“防止”(1分)病句中,为什么下降不能用倍数 举个例子你就没白了,5的2倍是10,如果原来是5,你说下降到原来的2倍,那不变成下降到10了嘛,所以不能这样表达,应该是下降到原来的二分之一.减少这个词也是一样的道理,不能用倍数.病句能力可以用下降吗? 当然可以比如:生育能力下降,工作能力下降,理解能力下降,等等修改病句的问题 凡是降低、减少都不能用倍数,只能用“是原来的几分之几”或“减少了一半”之类,倍数只能用在增加。分析一下这个病句 2007年汽车进口关税还要下调,预计未来几年内国产轿车价格将呈不断下降趋势,大部分轿车将与国际接轨.“大部分轿车将与国际接轨”中前面说的是大部分轿车,与国际接轨的是轿车的什么呢?我们知道说的是价格,但是这个句子没有说明,是轿车的什么与国际接轨呢.改病句 虽然成绩增加了百分之二十,但产品合格率却下降了一倍! 可以说“上升了一倍”,但是下降的时候不能说“下降了一倍”,只能说“下降了一半”,这是常见语病.另外用“增加”修饰“成绩”也不太妥当,应该改成“成绩提高了…”现修改如下:虽然成绩提高了百分之二十,但产品合格率却下降了一半!希望我的回答可以帮到你!病句修改4分 应在“灾害性”后添加“天气”将“污染物”与“空气”调换位置 应将“损坏”改为“危害”应删去“和成长”病句中,为什么下降不能用倍数习惯用法,因为倍数表示是扩大的概念,所以不能用在下降里修改病句 既有关于“增加”不适当了,即是增加过快了或者过慢了、又有“增加”这个行为是不适当的意思,就是不能增加。解释不好,见谅!
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