你觉得哪个大学校长/副校长是个好校长？ 宏观上来说也行，切身体会也行学生讲也可，教师讲也可，研究者也可，能传达教育管理者的声音也可等等等等
八年级寒假作业答案 江苏的！！！！ 练习一一：赠人玫瑰，手有余香。请伸出你我的双手，让更多受助者走出贫困。二：1.表达了作者对愚氓的强烈谴责，更表达了作者矢志维护真善美的决心。2.拟人，如“它感到万分委屈，又投诉无门。比喻，如“我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。排比，如“偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧”3.有。作者其实是借小事情抒发大感情。因为人们的漠不关心致使古藤死亡，因为人们追逐于尘世的名利而忽视了身边一些有意义的事物。作者希望借这些不入眼的小东西唤起人们的良知，唤起人们心灵中的纯真，唤起人们对真善美的维护与发扬。4.（1）是按着时间的推移顺序写的，如“晚间”—“黄昏”—“早晨两点、三点、四点的时刻”—“清晨”—“月正落”等。全文的基调是平和、宁静、甜美。（2）有变化。歌声从“犹疑、低沉而粗糙的”→“升到正确的音高上去”→“旋律式的甜蜜”→“像随意摇荡的钟声”→“蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野…再也不犹疑，再也不沉默了”→停止歌唱→“又唱起来了”。（3）不离题，写景是为了衬托出夜色的平和、宁静、甜美，更能突出蟋蟀之歌的优美、婉转、。
参加西交大少年班的招生考试是怎样的体验？ 西安交大少年班网站：http：//www. xajdsnb.com 西安交大少年班备考群：611273819 里面还有我写的备考指南呢 更新1.0- 更新于2017.8。http：//www.zhihu.com/question/6578 8717 。
