如何在幼儿园数学教学中渗透音乐 身为幼儿园的一线老师，几乎都碰见过类似这样的情景：你在认真的组织孩子的活动，可偏偏有些孩子的注意力却不在你那里，有的在发呆、有的在与旁边的小朋友偷偷嬉戏、甚至有的离开自己的座位去喝水-结果越来越多的幼儿也跟着坐立不安，导致你都无法将教学内容按计划完成。这时候你的感觉是什么？如果你觉得那是因为小孩子年龄小、不懂事，以后大点自然会好转的，那无疑是错的；又或者你认为那是教师自己的威性树立的还不够造成的，要对孩子加强教育，我想也未必就是对的。那么问题到底在什么地方呢，不得不让我为之进行了思考。小学生相对与幼儿园的小朋友而言，上课的自控能力已经很强了，能够根据老师的要求来完成教学活动，但是小朋友却不是的，他们非常感性，很难用所谓的纪律来约束他们，即使能遵守也可能只是一小会的时间。可众所周知，良好的课堂教学的组织工作是保证教学工作顺利进行的基本条件。所以，作为教师应建立合理地课堂教学常规，使幼儿养成良好的上课习惯也就成为我三十年来势在必行的研究工作。可幼儿园的音乐常规训练与其它的学科相比，即有相同的地方，也有不同之处，不同点在于音乐常规训练即要对幼儿进行站、立、坐、排队以及进出活动室的训练。
唱歌的时候声音不稳，有什么办法提升对自己声音的控制力？ 本人19岁，女，喜欢唱歌，也只是停留在差不多把音唱准，不跑调的水平，最最最让我不满意的是，我觉得自己…
唱歌时（声乐）如何正确的发声 那个啥，我虽然年龄不大（小升初应届生），可是我中国音乐学院的声乐等级考试童声9级都过了，所以我还是有一点经验滴。1.luojianrong 的那个虽然可行，但是只是针对于个别人的，有的人本身就不会读错。我虽不知道你的情况如何，不过还是可以试试的2.ryan0624的那个不是很提倡（除了第5条），因为第三条只有唱超级低音时才会有一点点的轻微震动；第六条的用s吐音还算赞同，就是大口吸气有点补充：吸气的时候肚子是往外涨的感觉，而且吸气时肩膀不能有变化，一般一米以外看不出来吸气了就是到位了3.a315347089 的完全赞同4.阳光下的融化的完全赞同5.川川的小破孩的完全不赞同，不管要唱什么歌声音都要在后面，我的声乐老师说站在一堵墙前要让墙后面的人都听得到，气吸得越深越好，声音靠的越往后越好6.不懂英语的不太赞同，唱歌要靠自己悟，光看书是不行的。要是照不懂英语的说法，知道还有什么意思？7.我爱哇嘎专业AV的第1、2、4条赞同，可是第三条完全不正确，如果照她这么说的话，宋祖英和李谷一这些年不就白唱了么8.牵着手GO的基本赞同总而言之言而总之，唱歌靠的就是位置、气息，如果没了这些就算不上唱歌了。加油！相信你能在比赛中得第一！
