一年级小学生成长记录册怎么写 老师填写要字迹要端正、及时。不要写错别字与病句。教师留言后要有签名（全称）、日期。除“心灵沟通”一栏中“老师的话”可以打印（小四、宋体、单倍行距），其余均手写。老师填写用黑色水笔，敲章用蓝色，学生填写，一、二、三年级用铅笔，四、五年级用黑色水笔。一年级第一学期记录表中的文字描述由班主任负责填写。一、学生成长记录册的目的：成长记录册是对学生学习过程性的记录，是贯穿五年学习过程中成长的记录，是比较全面反映学生的记录，它要求学校教师对每位学生更全面地关注，更客观地进行评价，发现和发展学生的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有基础上的发展.二、评价原则：发展性原则 多元化原则 全员性原则 差异性原则三、记录册发放要求：1、录册每学期发放4次，在开学初由教导处通知每位任课教师具体日期，以便老师做好准备。（一般定为每月的月底）2、记录册内容填写由教师、学生、家长一起完成。3、记录册由班主任统一负责管理，由年级组长统筹协调，请任课教师进行记录。4、“教师的话”，描述每个学生的优点、潜能、不足与发展，需要与学生共同交谈进行，要用鼓励、平实、真诚的语言表述。5、各学科教师。
一年级小学生成长记录册怎么写？ 老师填写要字迹要端正、及时。不要写错别字与病句。教师留言后要有签名（全称）、日期。除“心灵沟通”一栏中“老师的话”可以打印（小四、宋体、单倍行距），其余均手写。。
小学生成长记录册一年级第一学期打算怎么写 学生：上课不讲话，不做小动作，认真听老师讲课，好好完成作业。家长：如孩子比较胆小，你可以写：相信你通过努力，定会成为一个勇敢的人。等等。
