为了端正班风，增强集体成员的集体荣誉感，七（ （1）如：团结就是力量；众人拾柴火焰高等。（符合题意即可）（2）《团结就是力量》、《众人划桨开大船》、《相亲相爱的一家人》等（符合.
如何培养班集体荣誉感 培养学生的集体荣誉感是班62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332636334级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神，表现出主人翁的责任感；就会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班集体，把学生培养成材的巨大引力场，它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力。集体荣誉感也是一种约束力量，它能使学生感到不能为集体征管或做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自责的内疚感，从而使每个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。然而怎样培养学生的集体荣誉感呢？无疑，开展班集体活动是最直接、最显著的方法。班集体活动不但是通过各种教育活动在班级这一学校基层组织中完成教育教学任务和培养学生全面连续发展的活动主体过程，还是富于教育力和感染力的课堂，学生从中可以受到教育、得到启发、得到激励，从而使集体荣誉感不断增强，因此班集体活动是班主任的中心工作。文艺体育比赛、。
如何提高一个班级的集体荣誉感，让班级的每一位同学都能有一种归属感，觉得班级就像自己的家一样。 建议你举行班会‘我的梦想’‘校园是我家’‘家和校园’‘什么是集体荣誉感’‘多为别人着想’‘为团队而奋斗’，按照我写的顺序，试一试，只有内容好，一定可以提高一个班级的集体荣誉感的！
