有7个班级，从里面选12个人，每班至少一人，有几种分法？ 每班至少一人，那么我们先从每班出一个人，问题就变成了余下的5人从7个班中抽取.会出现以下几种情况：1：从7个班中任意选一个班直接抽出5名 共有C（7，1）＝7种组合；2：从7个班中任意选二个班，由这两个班出5名学生，则.
一个班级里面的优秀班干部，都有哪些特点？ 我觉得优秀的班干部。有如下有以下特点。第一，在班上应该德、智、体、美、劳全面发展，没有短板，32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333436316430在任何方面不会特别差。比如，某一科学习成绩不及格，不积极参加学校的各种活动，没有集体主义精神，体育成绩不合格，不喜欢劳动等。只要有一方面存在，就不能算优秀班干部。因此，全面发展是新时期社会对一个学生的基本要求，也是每一个学生努力的方向，更是一个优秀班干部必备的素养。第二，要有特长或在某方面有较强的优势。比如体育委员，就应该是一个体育爱好者，身体协调性、平衡性、灵活性好，身体强壮。至少有一两项单项在班上名列前茅。能组织篮球赛、课间操、广播操比赛，善于整理队形，辅助体育老师上好课。如果是一个劳动委员，就应该热爱劳动，能把班上同学进行合理分配卫生任务。指导值日生搞好班级卫生，能及时发现班级卫生的不足，知道桌椅如何摆放才能行列成线？物品怎样收拾才显得整齐美观，如何保持劳动成果。如果是学习委员，学习成绩在班上也应该数一数二，甚至有部分科目应该是让同学佩服的，在学习方法，有自己独特的风格和见解，能帮助同学在学习上成长，能解答同学在课后的困惑。
小学一个班级有哪些职务？ 小学班级职务有：班长、副2113班长5261、组长、副组长、学习委员、生活委4102员、纪律委员、课代表。班级是学校的基本单1653位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。班级是学校为实现一定的教育的目的，将年龄相同、文化程度大体相同的学生按一定的人数规模建立起来的教育组织。班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。扩展资料：班级的作用1、发展学生的社会性，培养学生对社会生活的适应能力。教育社会学认为，班级是一个微型社会。即是说，班级存在一定的组织结构，履行学校的社会职能，班级集体的共同愿景、发展目标、组织结构、角色分配、人际互动，等等，都是社会关系的缩影和投射，深刻地影响着学生社会化的发展。2、发展学生的个性，培养学生的特殊才能班集体的学习、交往及活动的经历和体验是学生个性发展的重要资源。一方面，班集体能够提供学生个性发展的有利条件。另一方面，班集体为学生特殊才能的发展提供有利条件。在班级活动中经常得到重视、受到关注、赢得肯定和欣赏的学生，往往有。
