求高三逆袭实例？ 本人准高三文科生。高一高二玩过去了。现在掌握了一些学习方法和学习心得。每一天都在和自己的懒散做斗争…
积极修辞和消极修辞的概念及其实例 希望有用：修辞方法的作用及其实例比喻、借喻、借代、拟人、夸张、反复、对偶、排比、渲染、顶真这些修辞方法的作用并举例。附录：辅导员\"古道西风\"的回答：运用比喻，可以使语言生动形象，可以使抽象的内容具体化，可以传达出作者对生活中的事物的独特感受。如：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远第向船尾跑去了。用“踊跃的铁的兽脊”来比喻“淡黑的起伏的连山”，写出了看社戏途中的奇特感受。借喻是比喻中的一种，就是不出现本体和比喻词，只出现喻体的一种比喻。如：“取义成仁今日事，人间遍种自由花。这里用“自由花”来比喻人民得到解放以后的幸福生活，使抽象的意思具体化了。借代可以使文章变化生姿。如：“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。这里用“旌旗“借指军队。拟人可以使语言更生动，使文章更有文采。如“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。将延安人民的欢迎场面生动地展现出来了。夸张往往故意夸大其词，对所表达的内容进行强调或渲染。如：“整个老城像一座烧透了的砖窑”。反复的作用是强调所说内容。如：“盼望着，盼望着，…”强调了盼望的急切。对偶能使语言整齐和谐，音韵铿锵，增加文章的美感。格律诗常它来勾勒。
高一化学！关于“物质的量”这一部分所有的概念和计算公式！要详细！ 物质的量”的复习指导 一、理清物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数三者的关系 物质的量在国际单位制(SI)中是七个最基本的物理量之一，用于表示微观粒子(或这些粒子的特定组合)。
