什么叫“故事两难法” 心理学2113家采用的研究儿童道5261德判断水平的一种方法，4102其要求个体1653考虑是非价值并做出困难的版决策，但又不可能圆权满解决的假设性情境。它们是以故事形式描述的两难情境，让被试者对进退两难的道德问题做出回答，从而研究不同文化、阶层、年龄的人在道德认识、道德标准、道德判断上的特点和规律。
为什么教育要用道德两难故事法 科尔伯格科尔伯格1958芝加哥拿博士位，1959耶鲁任助教，1962—1968任教于芝加哥；1968起转任哈佛教授、哈佛道德发展与教育研究主任.认知结构主义派代表物，提：校道德教育目。
什么叫“故事两难法”？
