幼儿思维发展的一般特点有哪些 儿童思维是由幼儿的直2113观行动5261思维向抽象逻辑思维的过渡4102，表现出具体形象性。1、思维直观行动性1653的发展幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性。他们的思维活动离不开事物的直接感知，并依赖于其自身的行动，特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显。2、思维的具体形象性具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维，其特点是具体性、形象性，思维的内容是具体的，依靠形象来思维。3、思维的抽象逻辑性开始萌芽随着生活经验的增加，幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题，具体表现在：分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等。
如何促进幼儿思维的发展？ 我认为促进幼儿思维发展的最好方法就是陪伴。在孩子小的时候，可以陪着孩子说话，等孩子长大点后可以陪着孩子玩游戏，读绘本。美国有一个“3000万词汇”的活动，这个活动的策划者发现富裕家庭和贫困家庭孩子的学业差距巨大，是什么造成了这样的差距呢？经过多年的研究，他们发现对孩子影响最大的在于孩子小时候，父母跟他对话的多少。富裕家庭父母跟孩子说话的词汇用量比贫困家庭父母跟孩子说话词汇的用量整整相差了三千万词汇。而这也是这个活动的由来。这项活动旨在消除富裕家庭和贫困家庭孩子之间的学业差距。所以语言是塑造孩子大脑的第一要素，想促进孩子大脑的思维，首先就要陪孩子多说话。等孩子再长大点就可以陪孩子多玩游戏了。在我们看来，我们是在和孩子玩游戏，而从孩子的角度来说其实是他在学习的过程。特别是一些积木啊之类的游戏，即可以锻炼孩子手部的灵活度，更能让孩子的大脑处于思考的状态。所以要促进孩子的思维发展，陪伴孩子是不二的选择，也是家长可以有条件做到的方法。
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