阅读下面这首宋诗，完成下列各题。 （1）本题主要考查考生鉴赏文学作品的表达技巧，解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读文本，理解诗歌内容，然后认真阅读词句的上片，理解是句的含义，根据诗句的含义鉴赏诗人所运用的表现手法，词的上片“花过雨，又是一番红素．燕于归来愁不语，旧巢无觅处”，意思是“花经雨打，（并未飘零残败）却逞一番别样的红火与素洁．燕子回归，为何愁不语？竟然是旧日巢穴已无觅处”，联系好古身世与遭际，此当为“言在此而意在彼”．诗人不就是那雨打之下更红尤素之花，“旧巢无觅”之燕吗？根据词句的含义可以看出此人把自己比作经历雨打的花红，比作无巢可归的燕子，同时通过“燕于归来愁不语，旧巢无觅处”，通过“愁”和“觅”两个人性化的动词，描绘出战争给人们带来的苦难；（2））本题主要考查考生分析概括文学作品中作者的情感，解答本题首先明确题目要求，然后认真阅读文本，然后结合诗歌内容领悟诗人的情感，首先看词的下片“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户”，意思是“谁在边关厮杀？又是谁在玉楼歌舞？如果能把‘尘’吹散，那么就该封给东风一个万户侯”，由此可以看出词人对戍边士卒的深切同情，对不思抗敌者沉湎歌舞、贪图享乐的强烈愤慨。
阅读下面这首词，完成问题。 （1）此题考查学生把握是个主要内容以及鉴赏诗歌表达技巧的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心思想要素进行具体分析，重点分析诗歌的表现手法．“旧巢”借燕子无家可归，表现了国家山河破碎，百.
欧阳修的《采桑子》与李好古的《谒金门》都写到春天与燕子 但他们表达不同 请作简要分析 两首词虽然都写到了春天和燕子，但在思想感情上却有差异。《采桑子》中的燕子和残红、飞絮、细雨等构成春天景象，渲染了暮春时节冷清衰败的氛围，但从字里行间又委婉地显露。
