关于小学生课外活动有哪些 小学生课外研学活动

小学生课外学什么比较好？因人而异，每个孩子的兴趣点不一样，细心观察综合考量再帮孩子进行选择，不要因为家长觉得什么好就让孩子学什么，我们看好的不一:-课外，小学生小学课外活动的基本特点是A、自愿性，小学课外活动的基本特点：1.课外活动具有很强的自主性。活动由学生自己组织、自己设计、自己动手，课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体。2.课外活动的形式和内容具有很大的灵活性。课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，它的内容深度、广度及学习的进度、速度，是根据参加者的愿望、爱好、特长和接受水平确定的。3.科学参加课外活动的自愿选择性。课外活动基本上是个别化、个性化的，根据学生个人的爱好自愿选择、自愿参加的活动扩展资料：课外活动与课堂教学虽然都是实现教育目的重要途径，但由于课外活动在活动内容、组织形式、活动方式上等又不同于课堂教学，因此，又具备了它自身的特点。课外活动又可以分为校内活动和校外活动，二者的区别在于组织指导的不同。校内活动是由学校领导，教师组织指导的活动；校外活动是由校外教育机关组织指导的活动。这里应注意的是，校内活动并不仅仅限于学校范围之内，也可以是在校外组织活动，它与校外活动的区别只是在组织和领导方面的不同。在这里，我们把校内活动和校外活动统称为课外活动。课外活动具有区别于课堂教学的自身所具有的特点。在整个教育活动中，中小学生为什么要参加研学旅行？现在教育部下发通知，越来越多的学校开始组织研学旅行，让学生走出去研学。为什么研学旅行纳入素质教育，中小学生参加研学旅行有什么意义呢？下面我们通过合肥小学六年级的学生参加研学旅行的心得来了解一下研学旅行的好处。2017年10月26日清晨，我们六年级全体师生在校领导的带领下去甘肃临夏研学。欢乐之行—活力歌唱路途中，同学们一路欢歌笑语。大家一起唱歌、聊天，气氛十分活跃，使原本乏味的行程，因为同学们的青春活力而生动有趣。让我感叹：研学旅行解放了我们的天性，就连我班内向不爱说话的同学，都变得如此活泼。友爱之行—团结互助此次研学，我们班采用的是学生小组自主管理制度，十人为一组。实行分时间段点名制度和层层负责的管理制度，有效地杜绝了学生集合迟到、景点落人等现象。更可喜的是同学们在自我管理的过程中学会了理解、体谅、互助、互爱。安全之行—规范管理研学旅行其间，安全是重中之重。除了出发前家长们的千叮咛万嘱咐之外，旅行中为了保障同学们的安全，在上车、下车、到达目的地，班主任和带队老师都要进行点名，并将结果报给教官。带队老师负责监督，由于管理规范，到位，六年级200多名学生中无适合小学生玩的课外活动游戏有哪些 一、做鬼脸。步骤： 1．所有队员包括你，围成圆圈站立，面向中心。2．首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸向上，平躺在地。3．你也和这些志愿者一起走到圆圈中，要求他们的参加课外活动对学习有什么好处,有没影响? 课外活动是相对于课堂教学活动而言的，它是指除学校有组织的课堂教学活动以外由学生开展或参加的各种活动，包括周会、团队活动、科技活动、文娱体育活动、卫生和活动等等。关于小学生课外活动有哪些 课外活动的组织形2113式具有更大5261的灵活性和机动性，其主要4102形式有以下三类1.群众性1653活动群众性活动的特点是参加的人数较多，他们或是作为观众和听众，或使作为集体劳动、团体演出、竞赛、游戏和娱乐活动的参与者，可以在较短时间内使较多学生受到教育，并能形成一定的气氛和声势，给学生留下深刻的印象，受到较好的活动效果。群众性活动有校际的、全校的、年级的和班级的活动。学校开展的群众性科技报告会、文学讲座、文艺联欢、科技竞赛、体育竞赛、夏令营等都属于群众性的活动。2.小组活动小组活动是课外、校外活动常用的主要形式。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。小组成员一般以共同的兴趣爱好和要求为基础结合而成，其人数的多少依据活动的性质、内容以及条件而定，由他们自己或在辅导员指导下进行有目的、有计划的小组活动。小组活动有助于激发和培养学生不同的兴趣爱好，使他们有更多实践锻炼的机会，促进学生个性和才能的和谐发展。小组活动在校内外均可组织，诸如学科兴趣小组、科技小组、艺术小组、体育小组、公益服务小组等。小组活动的辅导员可请教师、家长或校外有某方面专长的人士兼任。3.个别活动个别活动是一种由学生小学生学习哪些课外活动比较好 可以选一门乐器学如舞蹈 钢琴 小提琴 电子琴。然后把外语也学学好应使小学生认识到课余生活一方面可以松弛身心，平衡劳逸，滋润生活，使注意的中心转移，使紧张的情绪得到发泄与松弛，没有束缚，没有压力，自由自在，使心理得到修整；另一方面，也应使小学生认识到课余生活为发展个人兴趣爱好、满足个人心理需要提供了广阔的空间。小学生应充分利用好课余生活，培养特长，发展个人的兴趣，使课余生活潜移默化、自下而上地起到正规教育的补充作用，使小学生的个性得到平衡的发展，生活和学习质量进一步得到提高。小学课外活动有哪些要求 1、视活动形式，轻视活动效果学校课外体育活动的内容有：课间广播操、各种体育活动比赛等，但其中不少是流于形式，缺乏实效。小学生学习哪些课外活动比较好 可以选一门乐器学如舞蹈 钢琴 小提琴 电子琴.然后把外语也学学好 应使小学生认识到课余生活一方面可以松弛身心,平衡劳逸,滋润生活,使注意的中心转移,使紧张的情绪得到发泄小学生应该广泛开展课外活动,还是应该抓紧课外时间学习? 5小学生该/不该当班干部 6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习 7上网 偶像 父母管教 作业多少 课余玩还是学习 要不要父母接送 当班干部 学

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