幼儿园语言教育的总目标、活动分类目标及年龄分类目标是什么 为您推荐： 见《幼儿教育指导纲要》（一）总目标 1．喜欢与人谈话、交流；2．注意倾听并能理解对方的话；3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书。。
幼儿音乐领域年龄特点及发展目标 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：明人餐馆幼儿音乐62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433646430领域年龄特点及发展目标一、各年龄阶段幼儿音乐领域的年龄特点（一）幼儿音乐欣赏的年龄特点1、小班幼儿音乐欣赏的特点：小班幼儿能初步理解他们所熟悉歌曲的歌词内容和思想，能理解性质比较鲜明的音乐情绪等。多数小班年龄的孩子能听音乐动起来，喜欢听节奏鲜明、欢快的音乐，随音乐特点做动作。但由于经验不足，还不能随音乐性质变化相应的动作。2、中班幼儿音乐欣赏的特点：中班幼儿听辨音的分化能力有所提高，逐渐能辨别声音的细微变化。他们一般能欣赏内容较为广泛、性质风格多样的音乐作品，如舞曲、进行曲、摇篮曲等。对不同体裁、性质、风格乐曲的分辨能力也有很大发展；在音乐的速度、力度、节奏、结构把握上，他们往往能够通过教师组织的音乐活动，初步感受到乐曲的结构，听出乐段、乐句之间的重复以及乐曲在情绪性质上的明显差异；能基本理解音乐所表达的情绪和情感，并由此产生一定的想像、联想。随着幼儿思维、想象的进一步发展，对音乐的理解能力也在不断地发展。这种理解能力通常表现在歌曲及有标题器乐曲的理解上，幼儿已能借助于歌词及已有的。
根据3-6岁指南幼儿园各年龄段及班额标准 指南中应该是没有这个标2113准的，但是在幼儿园5261工作规程中应该是有4102的。因幼儿园级别不1653同，幼儿占用场地平均面积不同，人数上有一定差异，建议人数如下：3-4岁小班：20-25人（30人）4-5岁中班：25-30人（35人）5-6岁大班：30-35人（40人）括号内是规定中最大班额数量。希望我的回答对你有所帮助！
