作者：杨朝清 来源:东方网 选稿：郁婷苈
“高考前一个星期，我每天晚上都会看看散文来缓解压力。”朱文馨，来自成都石室中学（北湖校区）高三10班的女孩，今年高考取得了703的好成绩，未来她将踏上北大求学之路。（7月26日 封面新闻）
湖北理科最高分唐同学，语文竟然达到了不可思议的146分；重庆理科最高分谢同学三年前中考就是全市第一，福建文科最高分黄同学英语取得了满分……高考成绩陆续放榜之后，各种各样的“学霸”刷屏，一些名校也拿出了耀眼的成绩单。高考“700+”的高分考生，在从高到低的考分金字塔中处于顶尖的位置，入读国内乃至世界顶尖高校指日可待。
老百姓热衷围观高分考生，根源于这些高分考生身上承载着向上社会流动的希冀。他们渴望自己家的孩子也像“别人家的孩子”那样争气，他们期望能够从这些高分考生身上学到一些成功的经验，他们盼望着平民家庭乃至寒门家庭出现“贵子”。不论是通过互联网进行传播，还是熟人之间的口口相传，抑或街谈巷议，高分考生在一段时间内成为人们关注的焦点，成为许多人羡慕的对象。
高分考生受到热捧，也和一些学校的推波助澜密不可分。那些在高考竞争中脱颖而出的中学，不仅能够在招生争夺中占据优势，也能够在教师招聘中更有筹码。有了更优质的生源，有了更加出色的教师，这些学校就可以实现“强者更强”。高分考生被围观既有公众朴素情感的因素，也有一些学校功利和算计的因素。
笔者有不少同学和学生都在中小学工作，其中不乏省会的知名中学。最近这段时间，我的微信朋友圈被各种各样的喜报刷屏。在众多的喜报中，四川成都石室中学的喜报不仅让人眼前一亮，也给人们以思考和启发。在这封给教职工和社会各界朋友的喜报中，石室中学没有像其他中学那样，对高考成绩大书特书、浓墨重彩，而是用克制、审慎的笔墨对高考成绩进行浅描，表达的重点却是对高考的相关看法。
“世界很大，考场很小；高考是个点，人生是条线。他们的人生，才刚刚开始。没有学生因高考赢得所有，也没有学生因高考输掉一生。尊重学生成才比尊重学生分数更重要，尊重价值取向比尊重学业质量更重要…”这所中学提出，不喧哗不张扬，不炒作不炫耀，回归教育原点，坚守教育初心。
一所学校好不好，有没有宽广的教育格局、理性的教育思想和温暖的教育情怀，学生和家长心里自然有杆秤。声誉和口碑作为一种社会资本，关系到一所学校的人才吸附力和竞争力。与那些热衷消费和利用高分考生的中学相比，石室中学“与其炒作不如本分教书育人”的文化认同和价值排序，实属难得可贵。一所懂得尊重和善待所有考生的学校，自然会更有未来。
