2019-2020学年第二学期小学德育工作计划 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：普信科服2018-2019学年第二学期小学德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。3、学生在校安全事故发生率为零。4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。细—管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。严—严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623831，依章办事。新—独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养。
德育教师的工作是什么，主要做什么？ 德育处长工作职责/流程/标准程 序 内 容 标准 岗位职责根据总校的办学理念和工作计划，制定本部门的德育工作计划，并组织教师制定和实施德育工作计划。针对性、可操作性强 1制订、执行学部德育计划、规划，并经常检查各班级执行计划情况。2、每月进行一次班主任专题培训，要求做好记录，写出体会，并组织进行培训体会的交流。每两周分年级召开一次学情分析会3、检查每周一次的班会课，要求有主题，有记录并在班会课后，回收查看班会记录。4、组织班主任客观地完成（结合月考成绩）学生行为习惯反馈，向家长反馈孩子在校表现，填写完毕逐一进行审核，对不合规的，责令重填。每月一次，家校心桥上反馈5、期末组织班主任给每个学生做出客观、激励性的书面评价并进行审核。（以信件的形式）6、通过值周日检查与突查，对每位班主任从常规工作与班级工作成绩两方面对班主任进行考核、班级管理排名。7、确定每学期德育工作研究课题，指导各班级研究外籍学生想教育规律、动态、逐步做到教育科学化、规律化。8、加强对学思想品德教育和常规管理、并按期进行检查和总结，使常规要求做到制度化、自觉化。9每周的值周检查评比，监控学生的行为举止，对不合乎规范要求的及时。
小学德育工作如何开展？ 小学德育工作如何开展，小学德育工作，是学校教育教学工作的重要方面。德育工作开展的是否精彩到位，直接关系到学校品德教育的成效。那么，在小学阶段，如何开展德育工作呢。
