如何理解艺术源于生活高于生活这句话？ http：// weixin.qq.com/r/CimhuZ7 EmsPlrdra93wY(二维码自动识别) ？ 96 ？ ？ 11 条评论 ？ ？ ？ 感谢 ？ 知乎用户 9 人赞同了该回答 谢邀。第一个。
理性与感性是什么意思？ 我的高数老师曾教过我们一个简单有趣的区32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333433646434别一个人是理性多还是感性多的方法，怎么操作的呢，就是你双手自然十指交叉，自然的意思是要求你要平时最常用的方式，然后你观察你的那一只手的大拇指放在最上面，如果是右手的大拇指在最上面，那你就是一个感性比较多的人，如果你是左手的大拇指在最上面，那你就是一个理性比较多的人。亲测了，结果挺符合我的，原理是什么我已经不记得了，我觉得这样区分理性感性挺有趣的，回到我们的问题，到底什么才是理性和感性呢？它可不是一个简单的区分方法就能解释的，换成我们的定性思维，你或许会把理性和理科联系，把感性和文科联系，也有有一定道理，毕竟做科研工作的人理性思维强，搞文艺工作的人是感性思维强，如果从他们的作用上来理解，你是否同意理性就是科技生活中中的一部分，感性是文化生活中的一部分？其实我是个反例，我学的是理科，却是个感性的人。我理解的理性和感性就是一种情感，每个人身上都有，只是在于表现的差异上。我们常讲凡事要三思而后行，这个思就是理性在起作用，所谓的理性思考，它帮助你判断一件事的道德色彩或利弊，为你减少失误。
如何培养小学生的想象力 那么怎样培养学生的想象力呢？下面结合自己的语文教学浅谈一下十二点做法：一、导入激趣，引发想象。导入是“点睛”之笔，教学中的导入环节，是课堂教学的一个起始兴奋点。。
