如何上好一堂小学思想品德课，小学的思想品德课，主要是培养小学生热爱祖国、热爱生活、热爱劳动、勤劳勇敢、助人为乐等品等德。上好小学阶段的品德课，首先要弄清小学生的。
如何上好小学品德课，上不好一节课，会让老师痛苦难耐；上好了一节课，却会让老师兴奋难眠。同样的，如果老师的教学精彩，上课内容很吸引人的话，学生也能从中学习良多，。
思想品德课教师应该怎样听课、评课 1．不仅要关注教师的教，更要关注学生的学对于教师的教，听课时重点应关注：对于学生的学习活动，听课时应该关注：（3）学生是否积极参与思考、合作交流、争辩、质疑问难；能力是否明显提高？同时也探寻到相应的知识。2．听课教师听课时要进行几种角色的互换(1)要进入“学生”角色。尽可能以学生的身份参与到学习活动中，以获取第一手的材料，从而为客观、公正、全面地评价一堂课奠定基础。听课时，教师要把自己当作学生，要站在学生的角度来审视课堂，看授课教师的教学设计是否恰当，是否摆正了教师和学生的关系，看自己通过一堂课的学习是否得到了主动的发展。(3)要进入“指导者”的角色。作为指导者，这就要求听课教师要用课堂教学的评判标准，用新的教学思想、教学理念来看教师的课堂教学，给自己进入“学生”、“教师”角色时的思考以理论上的支持。同时边听边在自己的头脑中构思和整理评课意见，并在听后迅速使评课思路清晰化。3．把学生的发展状况作为评价的关键点教学的本质既然是学习活动，其根本目的在于促进学生的发展。因此学习者学习活动的结果势必成为评价课堂教学好与坏、优与劣、成功与否的关键要素。学生在学习活动过程中，如果思维和兴趣得到。
