大学生应该具备哪些创新能力 中国社会调查所在北京、上海、深圳、石家庄、郑州、成都、沈阳、武汉、厦门、哈尔滨、西安等地调查结果显示，目前高校应届生整体就业率为35.6%。之前，社会保障部称力争今年毕业生就业率达70%，距离目标完尚远。今年毕业生数将达610万，还有100万历年未就业大学生，加之金融危机导致部分企业发展失利，求职人数的激增、经济增长的放缓，使得今年中国应届毕业生在就业问题上面临着不同以往的难题。艺术类大学生是其中的一部分，但因其专业的特殊性、多样性，存在着一些自身的特点。1.艺术类大学生有其思维特异性。艺术类学科具有特立性、开放性、自由性、创新性、专一性等特点，艺术类大学生善于宏观地分析事物，不善于深入而细致地进行理性分析。2.想法多，行动少，实践弱。面对创业市场，大学生缺乏敢想敢冲的勇气与魄力，他们更愿意在头脑中模拟与“纸上谈兵”，而不愿真正走入社会，体味社会人的辛劳与艰苦。3.创业行业单一，与专业相依存。艺术类大学生创办的企业多与个人专业密切相关，它的优势在于能够从所擅长的专业入手，发挥个人的专业优势等。但同时，行业类同性过高，过多依赖于校园周边的环境、师资等因素，造成市场需求过于饱和，行业竞争性与淘汰率较。
大学生创新实验项目怎么分工 作为项目的主要实施负责人，需要了解团队每个人的特长以及项目实施分为几个大的步骤；根据项目需来要以及每个人的特长然后分配任务；比如一个项目可以分为前期调研，数据分析，建立模型，论文撰写等等；拓展资料：大学生源创新性实验计划（以下简称“计划”）是“十一五”期间教育部为推动创新型人才培养工作而实施的一项重要改革举措，是教育部第一次在国家层面上实施的、直接面向大学生立项的创新训练项目。zhidao该计划2006年开始试点，2007年进入正式实施阶段，通过3年的运行，开局良好，进展顺利。目前高等教育人才培养质量有待进一步提高，尤其是在大学生的创新精神和创新能力、实践能力方面还有大幅度提升的空间，在拔尖创新人才的培养方面还有较大差距，还不能适应建设创新型国家的战略需求。大学生作为国家建设的人才后备军，其素质高低对国家未来发展具有十分重要的影响。大学生的素质可以划分为4个大的方面，即身体素质、知识储备、做人的能力和做事的能力。长期以来，我们比较重视前3个方面，而对于培养大学生做事的能力重视不够。结果，国内大学培养出来的人才，知识储备很扎实，但动手能力不强，创新意识和能力欠缺。这显然不利于建设创新型国家。
大学生如何提高创新能力？ 我在大学里，几乎所有老师都在强调创新能力的重要性，但说实话，对于这个我一片茫然…那我究竟应该怎么…
