如何做心理学量表 这是一个很大的问题啊，写起来是一门专业课的量。心理测量的量表类型很多，从最开始的智力、到人格、情绪.数不胜数。而且就算是同一种量表，比如要测量一个人对死刑的态度问题，还有三种以上的编制方法。至于所讲的有效性和实效性，都包含在测量量表的信度、效度两个指标中。信度指的是：这个量表在不同时间测量，对不同人测量的效果都是一样的。效度指的是：的量表确实是在测量你想测的东西。打个比方你想测身高，结果测出来的是体重，那么这就是效度低。举一个例子，要求两人组队编制一份态度问卷，然后，是这么实施的：首先确定了一个调查的对象，假设要测量人们对死亡的态度第二步，开始编题目，比如：喜欢死亡吗？死亡是开心的事情吗？题目有很多类型：是非题、选择题、匹配题、排列题、最好理由题等等第三步：进行预测，就是把这份问卷编好了，拿去给人们测一下第四步：把测得的结果录入，把一些题目删去。删去的原则有很多，比如：每个题目都有人选，答案不明确；题目引起了歧义；题目会引发人们的不适感等等第五步：还可以根据这些题目的测验结果，将题目进行维度分类。打个比方，这个就像，把一堆水果，分类成苹果、香蕉、橘子等等。一份量表里就是一。
心理统计学问题：年龄属于什么类型的数据？是顺序数据还是等距数据？年龄有绝对零点还是相对零点？ 年龄首先它是等距数据，这很好理解，不管是什么年龄段，相差一岁的距离都是相等的，比如1岁和2岁的差距，与35岁和36岁的差距是一样的，都代表相差整整一年，顺序数据和这个就不一样，比如一次考试的排名，第一名和第二名的差距很可能就跟第九名和第十名的差距不同.顺序数据的数值只代表排序，不代表具体的分数差异，因此不可加减，而等距数据可以加减年龄应该是绝对零点，绝对的意思就是说这里的零就代表什么都没有，很显然0岁就是没有年龄，没出生，而考试中的零分就是相对的，因为零分不能代表一点知识水平都没有.年龄是有相对零点的等距数据，也就是等比数据，可以加减乘除
一份正规的心理测试量表是如何编制的？ 在医院与咨询室被使用的那些心理测试量表是如何编制的？编制者要如何确保量表的有效性与时效性呢？
