求一个四年级美术教案叫藏书票。急求,100分! 第九课 藏书票教学目的:1、让学生通过欣赏、交流,了解有关藏书票的来历、作用及相关知识2、学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票3、培养学生的创造力和动手能力教学重点:掌握藏书票的基本特征教学难点:藏书票的印制过程教学准备:课前让学生通过各种渠道收集有关藏书票的知识、收集各种各样的藏书票、绘画用品、纸板、刻刀、水彩颜料、毛笔等教学时间:两课时第一课时教学内容:了解藏书票的基本知识、设计藏书票的草图教学重点:了解藏书票的基本特征教学难点:自己构图方式的设计教学过程:1、老师出示一张藏书票引入这是什么?一般放在什么地方?有什么用?个别提问后老师小结:藏书票是用在藏书上的一种标志,它是将图画与文字刻在木板上,并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处,作为藏书的标志。藏书票源自西方,中国的藏书票是从欧洲传入的2、学生欣赏交流各种各样的藏书票,了解藏书票的基本特征课前老师让大家查找有关藏书票的知识,收集各种各样的藏书票,今天我们就一起欣赏、交流学生小组欣赏交流自己收集的藏书票,要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察学生个别展示自己收集的藏书票以及自己了解的有关藏书票的知识老师。焉辟害 辟怎么读 “焉辟害”的“辟”字读:【bì】。【焉辟害】翻译:我怎能躲开这种祸害呢?A、辟 bì指君主招来,授予官职如:辟召。辟引。辟书。辟除(征召推举授官)。辟举。B、辟 pì:开辟。如:辟邪。辟谣。辟蠹。法,刑:大辟(古代指死刑)。通假字:通“僻、擗、避、譬、噼、癖、甓”辟、僻、擗、避、譬-《左传·昭公六年》:“楚辟我,衷若何效辟。杜预注:“辟,邪也;衷,正也。辟作“僻”解。《离骚》:“扈江离与辟芷兮。辟作“擗”解,即捶胸。《诗经·邶风·柏舟》:“寤辟有票(“票”加提手旁)。辟作“避”解。《礼记·儒行》:“内称不辟亲,外举不辞怨。《札记·中庸》:“辟如行远,必自迩。辟作“譬”解。(摘自黄现璠著《古书解读初探—黄现璠学术论文选》第471页,广西师范大学出版社,2004年7月第1版)参考资料知道:https://zhidao.baidu.com/question/1833608170388756860.html可以用来形容要求的词语有哪些? 严苛,苛刻,训练有素,抄严以律己,正己守道,宽严得体1.【成语】:训练有素【拼百音】:xùn liàn yǒu sù【解释】:素:平素,向来。平时一直有严格的训练。【出处】:清·赵翼《二十二史札记·卷三十四·将帅家丁》:“显亦为当时名将,所至有功,故知训练有素。2.【成语】:严于律己【拼音】:yán yú lǜ jǐ【解释】:律:约束。严格地约束自己。【出处】:宋·陈亮《谢曾察院君》:“严于律己,出而见之事功;心乎爱民,动必关天治道。3.【成语】:正己守道【拼音】:zhèng jǐ shǒ度u dào【解释】:道:道德。端正自己,严格遵守道德标准。【出处】:宋·庄季裕《鸡肋编》卷上:“以此知阴阳家不足深泥,唯正己守道为可恃耳。4.【成语】:宽严得体【拼音】:kuān yán dé tǐ【解释】:得体:合乎分寸。宽厚和严格掌握得恰如其分。【出处】:明·问冯梦龙《东周列国志》第39回:“众将见绤彀宽严得体,无不悦服。5.【词语】:苛刻【拼音】[kē kè]【解释】(形)(条件、要求等)过高,答过于严厉,刻薄。这个条件太~;我接受不了。(作谓语)
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