那盆水仙花 1．请用简洁的语言在方框内写出相关的故事情节（每处不超过 6 个字）。2．我欣赏老头。他虽然穷，但他有穷人的风骨，他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了.
你心中有自己的水仙花吗？ 没有精神追求的人如同行尸走肉。人不吃饭不能生活，但活着绝不是为了吃饭。人不仅应有远大的理想，还应有不同阶段的奋斗目标。糊里糊涂生活一辈子的人，是可怜的。
那盆水仙花 答案 1、老头闯课堂—“我”善待老头—同学帮老头—老头送水仙—老头救人牺牲2、我欣赏老头。他虽然穷，但他有尊严，他懂得感恩。他明知不谙水性却纵身跃入水中。孩子得救了，他却牺牲了。这是多么值得尊敬的老人啊。我欣赏杨老师。面对生活中的一个弱者，杨老师没有像其他人一样对他嗤之以鼻，恶语相加。杨老师给了弱者以尊严，改变了一个人对生活仇视，这是一个何等伟大的教育者啊。3、（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。“攥”字准确地写出了老人随时准备反抗的心理，正是这个捏紧拳头的动作，说明了以往老人得到的都是伤害。“攥”既是给自己造势，又是自卫心理的体现。（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。“缩”字形象地写出了老人见到曾经帮助过他的“我”时难为情的样子，这是老人懂得感恩心态的一种表现。4、老头心里会想：“怎么可能呢？其他老师都是大声嚷嚷赶我走的，他不但不赶我走，还帮我捡瓶子？5、许多小说往往用第一人称“我”来讲故事，本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处？（1）增强小说的真实感。（2）便于作者叙述故事，抒发情感。给分吧！。
