新课标苏教版六年级数学第十一册解决问题的策略教学设计 教学内容：教材第63、64页的例1、例2和练一练，练习十一1、2、3 教学目标：1、使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程，能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的。
新苏教版小学六年级数学下册全册教案(表格式)完整版 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：efly8288最新32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433646432苏教版六年级数学下册全册教案（新教材）特别说明：本教案为最新苏教版教材（2017~2018年）配套教案，各单元教学内容如下：第一单元扇形统计图第二单元圆柱和圆锥第三单元解决问题的策略第四单元比例第五单元确定位置第六单元正比例和反比例第七单元总复习1.数与代数2.图形与几何3.统计与可能性4.制订旅游计划5.绘制平面图2017-2018年苏教版六年级数学下册教学计划一、情况分析本班共有*名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较爱学、会学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握，并且能灵活地运用。学生的组织纪律强，班集体有一定的凝聚力，给数学教学创造了极为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是有个别学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如张国顺、伍江慧等同学成绩太偏低，本学期教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力。团结协作的能力。二、教学目标教学目标1、使学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱。
苏教版小学数学五年级上册面积是多少教案 2011～2012学年度第二学期小学数学五（下）教学进度周次日 期内容及课时备注一2.22～2.26期初复习①、等式与方程③、机动①二3.1。
