思考题：老王一课作者一家人到底送给老王了什么样的温暖？ 部编版七年级语文下册第三单元第十课《老王》，作者杨绛。文中作者一家人送给老王以下温暖：1、时常坐他的车，照顾他的生意。2、“我”女来儿知道他有夜盲证，便送他大瓶鱼肝油。3、老王再客气自也给他应得的报酬。一定会给他钱。4、询问老王能否维持生计。关心老王zd的生活。5、老王送来香油、大鸡蛋，不能让他白给，给了他钱。我们一家是富有爱心，具有同情心，并且懂得去尊重老王的一家人，因为我们经常给老王送去温暖，所以，老王很感激我们，临死之前还拿来香油和鸡蛋报答我们。希望我的回答能够帮到你，谢谢！
初中语文《老王》的教学设计？ 教学设计是试讲环节所必需的，有助于考生梳理整篇课文的框架。《老王》这篇课文是一篇散文，散文是中学阶…
初二上学期语文课文《老王》怎么分段 可分成三部分：第一部分（第1段到4段）：介绍老王的职业、生理缺陷和居住条件，突出老王的“苦”.第二部分（第5段到16段）：按时间顺序记叙“我们”与老王交往的几件事，突出老王的“善”.第三部分（第17段到结尾）：写老王悲惨的结局引发的社会性问题.
