如果你是一名小学老师，学校允许挑年级，你愿意教一二年级，还是三四年级，或者五六年级？ 一二年级老师做着挺开心

如果你是一名小学老师，学校允许挑年级，你愿意教一二年级，还是三四年级，或者五六年级？若允许挑年级，我愿意挑一二年级。一、因为我普通话二甲水平，可以说较为标准，一二年级注重拼音发音和普通话基础训练，教一二年级不仅能带好学生，还能提升自已普通话水平。二、一二年级学生年纪小，幼儿园生活游戏为主的学习方式还留在印象中，我可以在课堂中穿插各类游戏，提高学生学习兴趣，自已也会精神愉快。三、一二年级学生入小学不久，他们对学校充满神密和向往，对老师更依恋，更在乎老师的表扬，即使批评他们几句，最后只要表扬一句他们的闪光点。就会另他们开心，愿意配合老师的要求。四、一二年级作业量也会少些，花在批改作业上的时间会少些，可以做好个别教育工作。五、一二年级孩子小，家长工作更好做。家长更意配合管理孩子，什么秋游、春游、六一演出等等都会陪同，更能确保学生安全。学校一般也会根据老师意愿安排年级，但也要考虑整体师资水平和年级班级数教师需要。若允许选择年级，我会选择教一二年级。如果你是一名小学老师，学校允许挑年级，你愿意教一二年级，还是三四年级，或者五六年级？ 我是一名小学教师，要是允许我挑选班级我首选二年级。不选一年级，其他年级都可以选。一、我为啥不选一年级一年级的孩子刚从幼儿园进入到小学阶段，孩子的年龄一般是六周岁或者是六周岁半。他们的年龄小，良好的行为习惯还没有完全形成。他们非常好动，上课时随便说话的习惯非常严重。一年级的教师首先要注意训练学生上课要保持安静的学习习惯。让孩子有事举手，不能叽叽喳喳的随便说话，否则课堂纪律无法维持，课也就无法进行下去。让孩子保持良好的坐姿，正确的书写姿势等等的学习习惯。一年级的教师要有很大的耐心，没有耐心，你无法带好一年级的。一年级孩子行为习惯、学习习惯不好，二年级就不可能带好。因为一年级的基础就没打好，其他年级再立规矩就很难了。我是一名男教师，我自我感觉我的耐心度还有所欠缺，所以我不想接手一年级。再说，我的年龄也不适合带一年级，对一年级的孩子来说，我已经是爷爷辈分了，孩子们不可能喜欢一个老态龙钟的老师的。他们喜欢的应该是有耐心，妈妈型的老师。二、我为啥首选二年级了俗话说“要想舒服找二四”，意思是教师要带班级就带二年级或四年级。经过一年的学习，二年级的孩子已经初步形成了良好的学习习惯，良好的行为习惯。他们教育一二年级的小朋友使自己感到崩溃，应该怎么办？ 中国有句老话叫多少年的媳妇熬成婆。所以说您如果刚开始参加工作的时候，教育12年级的孩子确实有点崩溃，因为他们什么都不知道，什么也不懂，什么课堂纪律对于他们来讲都是无所谓，什么上课认真听讲，你把嗓子喊破他们也不懂。但是我说的是，但是如果你工作了几年之后，你就会发现，如果你带了12年级多带了几个循环的话，你更会发现其实这些孩子还是可以慢慢的哄好的。首先榜样的力量是无穷的，对于这些一无所知的小朋友们，只要树立几个好的榜样，那么他们就会静悄悄的观察榜样的行为，只要控制住榜样，那么全班就控制住了。这就要求每一个上课的老师在上课之前就要树立几个榜样，让孩子们盯住他们，比如说坐立行走，就盯着这几个小朋友，所有小朋友都向他看齐，很快全班的纪律就能得到有效遏制。其次，表扬的力量是无可限量的。语言表扬可能会对孩子的记忆有些障碍，但是一些小红花，还是可以用的，当然可以换小五角星，反正表扬的形式多种多样，这些表扬可了不得，孩子拿到手之后，那能够开心一个星期，那可以炫耀半年。不过学校的对于班级没有配备这些五角星小红花之类的东西，班主任或者任课老师就自己去投资，在万能的淘宝上去买一部分很好用，把这个发给孩子们，可比小学一二年级，学习就跟不上，是出了什么问题吗？ 曦元老师认为，孩子上一、二年级学习就跟不上，肯定是出了问题，因为，小学一、二年级的学习内容不多，大多数知识孩子在学龄前都有了一定的认识基础，对于大多数孩子来说，接受和掌握起来并不难。那么跟不上的孩子究竟哪里出了问题，这就需要家长和老师细心观察，认真分析，只有找到问题的根源，才能对症下药，从根本上解决好孩子跟不上的问题。我认为，如果不是智力上有问题，跟不上的原因主要还是由于孩子刚刚上学，对学习生活的各种不适应导致的对学习失去兴趣，所以学习就跟不上了。俗话说：兴趣是最好的老师。无论是大人还是孩子，对自己感兴趣的事情都会全情投入，而对于自己不感兴趣又必须做的的事情，在思想上就会负担，在情绪上就会有抵触，在行为上就会有惰性。如果发现孩子对学习不感兴趣，我们就要分析是什么原因让孩子对学习失去了兴趣。1、课业负担太重，让孩子失去兴趣。一、二年级的孩子，只有六七岁，要经历从幼儿园只学一点点文化知识，到小学语、数、英等几个科目的知识都要学，学习内容突然多了很多，有的孩子课后还要完成很多作业，由于刚刚学习写字，作业写不好，有的家长就让孩子一遍遍重写，很多一年级的孩子都有过哭着鼻子写了改，改了写的痛苦经历二年级作文我的愿望当一名大学教师 我的愿望当2113一名大学教师在我心里，一直有个小5261小的秘4102密：长大后我想当一1653名老师，尤其是我上小学一年级后，每天跟张冉老师朝夕相处，更加坚定了我要当老师的愿望。因为，老师象阳光，每天照耀着我们这些祖国的花朵，一天比一天进步；老师是园丁，每天培育着我们这些小树苗，一天天茁壮成长；老师象春蚕，每天默默地为我们奉献，不求回报，但是只要我们有一点点进步，老师都会开心地露出笑容。我要做张老师的接班人，将教书育人的工作传承下去。长大后，我会当这样的老师：不仅教给学生们知识，还要培养和提高他们的情商，比如良好的学习和生活习惯，孝顺长辈，懂礼仪，等等，同时还注重学生们的身心健康。我会教给学生们丰富的知识。我会以数学书、语文书等书本上的知识为基础，将书本外的知识，甚至是报纸上的相关新闻穿插在课堂教学中，启发他们多思考，触类旁通，鼓励他们大胆说出自己的想法。“读书使人进步”，我会培养孩子们爱上书，鼓励他们养成爱读书的习惯。我除了对学生们严格要求，还要象妈妈一样关心他们。在他们有一丁点儿进步的时候，及时给予鼓励，关注他们成长过程中点点滴滴的细微之处。我会从孩子们入学起，就培养他们良好的学习和小学一二年级在暑假期间需不需要上补习班？ 小学一二年级的文化课难度还不算高，只要孩子的基本知识都能掌握，基本可以不用上补习班，但是现在很多小孩子的学习习惯不是很好，加上一部分孩子上课注意力不集中，下课后玩心重，连比较基本的家庭作业也完成不来，大部分家长都要上班，下班时间不固定，孩子的爷爷奶奶外公外婆对孩子的作业也不会，时间一长，孩子的学习成绩慢慢退步，到班上一对比，孩子跟其他同学就有一定差距了，这个时候出现问题主要还是要让孩子把学习兴趣和学习习惯培养好，当然有家长在家有空就可以教孩子，不好的学习习惯一旦养成了，到三四年级再去纠正就比较困难了，如果家长没空，但是孩子的学习问题已经出现了，这个时候不妨可以尝试一下把孩子送到一个专门针对孩子学习兴趣和学习习惯有帮助的培训机构去辅导一下，至少可以把孩子的一些不好的习惯尽早解决，让孩子上到高年级的时间不会出现太多问题。Ps：我们成都博魁教育，主要针对解决小学生的学习习惯问题和孩子学习兴趣问题以及心理健康问题有着多年的经验，很多另家长头痛的问题，我们都能很好的去解决。当然，孩子的成长离不开家长的教育，家长的言传身教才是最主要的。家长们有问题的可以向我们咨询。我的语文老师作文 无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的语文课外阅读。 （1）A（2）B（3）4?5（4）短文写了老师和那个没有父母的小男孩之间的秘密。“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业，而且他都作对就只写上“优秀”两个字。小男孩用完后对你影响最大的老师是谁？为什么？ 明天教师节，首先祝天下的老师节日快乐！今天想到这个问题，是受下午一个老师的启发，他不仅教我们知识…关于第一次上二年级送老师一幅画可是怎么画？ 你好画老师带领你们一个班多少同学老师在中间，周围都是同学开心的在一起，老师在给同学们讲故事，这样既生动，又团结老师看了一定喜欢，也会记住你这个学生，同时你在老师

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