小学六年级题目(急。。。) 1.设每个甲组工人的效率为“1”，则乙为“4/5”，丙为(4/5*3/8)=“3/10”乙组15人=甲组12人，也就是甲组25人做3天。25*3/(3/10*10)=25天2.1*90%。
描写学校景色的优美段落 1、我们的教学楼更是美丽，登上楼梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花儿争奇斗艳，当你走进教师，出现在眼前是一排排崭新的桌椅，教师左上角是一台幻灯机，墙壁上还。
如果小学上了五六年了，学习成绩一直是班级后百分之四十，作为理智的家长该如何面对？ 如果小学上五六年级，学习成绩一直是班里后百分之四十，做为理智的家长该如何面对？感谢邀请。对于这个问题我来谈谈自己的看法。学习如同一场加长版的马拉松比赛，而小学阶段不过是马拉松的前一两公里，排在前面并不代表后面就能取得好成绩。当然，小学阶段是培养学习习惯的重要时期，不能说人的一生小学成绩不能代表一切，我们就可以懈怠，尤其四五年级是培养孩子思维的关键阶段，是走向知识彼岸的基石。小学期间，主要有语文，数学和英语三门主科，我们常说的成绩主要也就是这三门成绩。下面我分别说一下每一门功课如何提高分数。还有小学期间养成怎样的学习习惯及生活习惯。首先是语文，语文基础知识是对字和词的掌握，语文书后面几页有归纳好的一类字和二类字，一类字要求会写，二类字要求会认，能准确的加出每一个字的拼音。每一单元后面都有“读读写写”，“读读记记”前者要求会写，后者要求会认，“日积月累”是要求会背诵的，学每一课前都要认真预习，预习包括有感情的朗读课文3到5遍。画出自然段落，总结主要内容和中心思想。找出多音字并组词。每单元后面的“口语交际习作”要认真练习。培养阅读兴趣，养成阅读习惯，对试卷中的阅读和作文都大有好处，有很多孩子说。
