空气里有多少氧气探究活动教学设计案例 教学目标：1、能够用实验探究空气的成分。2、知道空气的主要成分是氧气和氮气，此外还有少量的二氧化碳和水蒸汽等气体。3、知道二氧化碳比空气重且能使澄清石灰水变浑浊。4、尊重事实，重视证据，能对空气成分的实验提出质疑。教学重点和难点：1、教学重点是了解空气的成分。2、教学难点是掌握往烧杯中倾倒二氧化碳的实验操作技能。
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灭火系统二氧化碳设计用量如何计算？ (3)二氧化碳的设计用量应按下式计算：m=Kb(KTA+K2Vf)(4)当防护区的环境温度超过i0cn：时，二氧化碳的设计用量 应在第（3)条计算值的基础上每超过51增加2%。(5)当防护区的。
