《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A．德礼是 D试题分析：本题主要考查学生准2113确解读材料信息的能力，材料中“犹昏晓5261阳秋相须而成者也。说明唐代法律主张在治国方面德礼和刑罚4102相互配合，对政教皆不可缺，这实际上1653体现了在治国方面儒家思想和法家思想皆有重要作用不可偏废，即“外儒内内法”特征，所以答案选D，A B C三项容表述与材料含义不相符合。
《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 D
《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这。 《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。这表明 A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D。.
