语音室的介绍 语音室是专为学生进行口语训练和听力训练的场合。主要面对外语专业及其它专业学习英语、学习语言的学生，目前所服务的内容有英语精读，泛读，口语，听力及英文合同等。模拟语言室有 AAC-3C 5C语言学习系统等，由主控台，学生跟读录音机和学生专用课桌椅组成，另配有接驳在学生录音机上的耳机话筒组和连接电缆。语言室可纠正学生的发音，进行口语、听力训练，学生可跟读并录音，将自己的读音与老师的比较，跟读加以模仿纠正，达到读音准确的目的。语音室配有电视机、DVD 机，学生可以根据需要收看英文节目、英语教学片等视听教材。
如何在语音室提高听说效率 语音室是教学的辅助设备，主要用来进行英语和语文能力的听说训练。语音室是训练练习学生听说和检测学生语文听说能力的最佳场所。近年来，语音室的使用在语文辅助教学中发挥着越来越突出的优势，如图声并俱、直观便捷。调动学习兴趣，加深记忆痕迹，从而提高记忆的效果。多媒体语音室教学这个平台教学资源丰富多彩，信息量大，时空不限，有效提高学生的听说能力。在语文教学中，“听说领先，读写跟上”被公认为是教学的普遍性原则，“听”被列为学生“听、说、读、写”四大技能之首。听懂别人说话的能力是所有交接活动中最基本的能力。所以，应该充分利用语音室来对学生进行语文听说训练。一、提高语文语音室的使用效率笔者所在的班级教学班很多，学校的语音室有限。因此，在语音室管理使用上，要科学安排使用语音室进行语文教学的时间。鉴于目前语音室管理人员做出的学期统一安排时间表，除语文教师上课外，一是利用早自习的时间进行语文听说训练；二是还要利用课外活动时间组织语文兴趣小组，对学生进行语文听说训练，确保语文听说训练教学工作的顺利开展。三是利用早自习和课外活动的时间，组织部分听说较差的学生进行语文听说训练，弥补学生课堂上因听说时间欠缺。
求解语音室专用耳机和普通耳机有什么区别 最大的区别是，麦克风，一般语音室专用的耳机，对麦克风要求很高，就是输出声音要好，都是带麦克风的耳机普通耳机只专注于听的方便，对于麦克风这块很薄弱，普通耳机一般不带麦克风。
