“师者，所以传道授业解惑也。”是谁说的？ 这句话出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》，这句话的意思是老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。文中正面论及师的作用、从师的重要性和以。
师者，传道授业解惑也的名人事例。 授业的可以写鲁迅在日本留学时的藤野先生 授业的可以写鲁迅在日本留学时的藤野先生 孔子啊 再看看别人怎么说的。。？ 2021SOGOU.COM 京ICP证050897号
关于中国古代感恩老师的名人事例 故事一：1947年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望，并邀请王老师到科学院工作。1980年，华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的重要译注但丁《神曲》签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚紧紧地握着师母的手，十分动情地说：“谢谢！谢谢！这是王老师的心血啊！故事二：尊敬师长终身思慕，宋朝时，岳武穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭.当周同死了之后，每到初一、十五，岳武穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番.在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去.他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。故事三：尊敬师长名留后世，桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向非常尊教.有一次明帝到太常府去，在那里放了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜桓荣为老师.明帝能放下自己尊贵的身份来恭敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。故事四：相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，正遇这位老先生闭目养神，假寐。程颐明知有。
