如图所示装置是一种可以洗气、检验、贮气f多功能装置． 多功能瓶检验氧气

如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置． （1）图中甲装置用于制取氧气时不需要加热，应该是利用过氧化氢制取氧气，故反应的化学方程式为：2H2O2 MnO2.2H2O+O2↑；（2）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端通入．故填：b；（3）用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是集气瓶中没有装满水或没有待气泡均匀、连续冒出时就开始收集，使收集的氧气不纯；故填：没有等到气泡连续均匀冒出就收集等（合理即可）．多功能气体检测仪，四合一有毒气体报警器氧气一直报警是咋回事 出现这种情况说明现场有毒气体浓度已经达到了报警值，应该立刻做通风处理降低有害气体浓度。如图装置是一种多功能瓶，在化学实验中有多种用途，（如收集气体、气体干燥等） （1）氧气的密度比空气大，若用该装置收集氧气，进气口应为a端，可将带火星的木条放于集气瓶口，观察是否复燃进行验满；故答案是：a；在导管b处用带火星的木条检查，如果复燃即收集满了；（2）若要将瓶内收集的氢气排出，其方法是：将水从a端进入，氢气从b端排出．故答案是：将水从a端进入，氢气从b端排出；（3）若用该装置干燥气体时，要遵循“长进短出”的原则，即氧气应从a端进入，b端排出；故答案是：a．如图是化学中“有名”的多功能装置，有如下用途： ①氧气密度比空气大，应从a端进入，将空气从b端排出．②检验二氧化碳时，瓶内装有石灰水，二氧化碳应从a端通入答案：①a②a如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置． （1）观察图中甲装置可知，此装置适用于固液不加热反应，制取氧气的固液不加热反应，所用药品是过氧化氢溶液和固体二氧化锰，其中二氧化锰是固体，分液漏斗中装的药品应是液体过氧化氢溶液或双氧水；（2）乙装置中盛.多功能瓶排水法收集气体我总是搞不清楚 就长进短出那种，我老是分不清 谁能给我讲讲 一、洗气瓶（图①）多功能瓶作为洗气瓶来使用时，气体要从长导管进入，从短导管中出去.洗气瓶一般用来检验气体（如二氧化碳）、干燥气体（如混有水蒸气的气体）、吸收气体（如二氧化硫）或除去气体中的杂质（如HCl气体等）l 检验气体：检验二氧化碳的试剂是澄清的石灰水.l 干燥气体：试剂一般是浓硫酸.需要注意的是，浓硫酸不能干燥NH3等碱性气体.l 吸收气体或除去气体中的杂质：① 对于SO2、CO2等气体，可以使用NaOH溶液吸收（最好不用Ca(OH)2溶液，因为Ca(OH)2微溶于水）② 对于混在CO2中的HCl气体，不可以使用NaOH溶液吸收，但可以使用NaHCO3溶液来吸收.③ Cl2可以用NaOH溶液吸收.二、向上排空气取气瓶（图②）使用条件：收集的气体的密度大于空气密度（组成气体的分子的相对分子质量大于29），并且气体不与空气中的成分反应.规则：长管进，短管出.常见实例：O2、CO2、Cl2、NO2利用多功能瓶收集有毒或者有污染气体，可以方便地进行尾气处理，以免气体逸出污染空气.如Cl2可以用②装置收集，再用①装置进行尾气处理.三、向下排空气取气瓶使用条件：收集的气体的密度小于空气密度（组成气体的分子的相对分子质量小于29），并且气体不与空气中的成分反应.规则：短管进，长管。使用多功能瓶做实验时气体是从哪个导管进入的 请详述 ⑴排空气法收集①向上排气法：用于收集密度比空气大的气体，如O2、CO2等，收集的气体从长管进，空气从短管出，即“长进短出”.②向下排气法：收集密度比空气小的气体，如H2、CH4等，收集的气体从短管进，空气从长管出，即“短进长出”.仪器变式：如果瓶子倒放，则在收集气体时，所有的进出气口也应该交换，如如O2、CO2等气体应从b端进入，空气从a端被排出；而H2、CH4等气体应从a端进入.⑵排水法：收集不溶于水且不与水反应的气体，如O2、H2、CH4等.瓶中盛满水，收集的气体从短管进，水则从长管出，即“短进长出”.亲，记得好评哦，

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