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今天学校召开期中考试的家长会,班主让我作为语文代表上去演讲,我上高二,要怎么写演讲稿?求演讲稿…... 小学期中考试家长会通知书

2020-07-18知识4

孩子快期中考试了,你们紧张有压力吗?考完就要开家长会了? 我以一个教师的身份,跟即将开家长会的朋友说句心里话,没必要为成绩紧张和存有压力。孩子的成绩不代表一切!一个人最终的成就与学生时代的分数有多大关系?例一,狄更斯,出生于海军小职员家庭,少年时因家庭生活窘迫,只能断断续续入校求学。后被迫到工场做童工。可这不影响他成为英国大文学家。例二,爱迪生,有刨根问底的天性。在上课时经常问老师一些另类的问题,如风是怎么产生的,一加一为什么等于二而不是四。仅仅三个月的时间,就被老师以“低能儿”的名义撵出学校。例三,文学巨匠钱钟书,当年考入清华大学外文系时数学多少分来着,15分啊!这是古今中外名人事例。我再请问这位家长,你学生时代懂得丌=3.14,对你昨天去菜市场买菜,遇着涨价了的13元一斤的猪肉,在计算上有多大帮助?学生时代,那该死的小车在斜车上拉,物理老师分析这是引力,那是摩擦力…那时从没搞明白过,可那时的物理成绩影响你现在的一个月几万的收入了吗?假设你是一个个体户。再与您分享一个故事,希望你和我一样,有所触动。一个母亲激励孩子的故事第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。回家的路上,儿子问她老师都说了小学期末考试成绩刚出来,群里家长们就催着老师做排名,大家怎么看? 我是翼翔老师,教育是我的主业。关于排名的问题,小学阶段,教育局是不鼓励公布排名的。我个人也不建议在低年级公布学生的排名情况,这样会给大部分家长增添焦虑。毕竟,在低年级,培养孩子的学习兴趣,建立一个好的学习习惯更为重要。而这些,都需要家长们有个比较平静的心态才行。但是,依然有很多比较在意孩子排名的家长,内心深处是迫切希望把握孩子在学校的学习情况,准确掌握孩子的位置。对于这部分家长的心理,我也是理解的。目前有一些学校采取折中的方法,私下里发个人成绩,然后公布各个分数段的情况。这个方法,还是比较合适的。一方面,不公布各个同学的具体成绩,不会伤到孩子的自尊心;另外一方面,各位家长也可以对号入座,大概知道自己孩子的学习情况到底如何。在小学阶段,每个家庭都有自己的学习规划。如果反复的在群里公布成绩,确实会给家长造成无形的压力。有些家长,可能平时对孩子的学习投入比较多的,自然会比较在意孩子的排名。但是有些家长注重的是比较轻松的教育方式的,不想被考试成绩带着走,自然不愿意也不想让孩子感受到排名的压力。从我个人的观点来说,我对自己孩子的学习,在低年级阶段不那么看重排名。我比较在意孩子的学习态度,对知识的今天学校召开期中考试的家长会,班主让我作为语文代表上去演讲,我上高二,要怎么写演讲稿?求演讲稿…... 首先向家长们表示感谢。然后表扬一下自己的班级(成绩差,也有其他方面的优点吧=),什么勤劳,团结,仔细…有的都可以扯上。夸好之后又要说说自己班的缺点了,学习热情很低什么的,应当怎样解决这些问题(blabla),最好扯上家长,请家长配合,说说家长应该怎么做。最后发表一下对高三的一些计划,(激情点)…以下是例子:尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了很长时间的高中生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。在这样的青春时光,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的家长会通知怎么写 尊敬的学生家长 XXX: 学校将于X年X月X日(星期X)下午第X节课(4:45)召开X年级(如初一、初二年级、初三年级、高一、高二年级)家长会,为了向您反映您的孩子在校的学习小学期末考试成绩刚出来,群里家长们就催着老师做排名,大家怎么看? 我是翼翔老师,教育是我的主业。关于排名的问题,小学阶段,教育局是不鼓励公布排名的。我个人也不建议在低年级公布学生的排名情况,这样会给大部分家长增添焦虑。毕竟,在低年级,培养孩子的学习兴趣,建立一个好的学习习惯更为重要。而这些,都需要家长们有个比较平静的心态才行。但是,依然有很多比较在意孩子排名的家长,内心深处是迫切希望把握孩子在学校的学习情况,准确掌握孩子的位置。对于这部分家长的心理,我也是理解的。目前有一些学校采取折中的方法,私下里发个人成绩,然后公布各个分数段的情况。这个方法,还是比较合适的。一方面,不公布各个同学的具体成绩,不会伤到孩子的自尊心;另外一方面,各位家长也可以对号入座,大概知道自己孩子的学习情况到底如何。在小学阶段,每个家庭都有自己的学习规划。如果反复的在群里公布成绩,确实会给家长造成无形的压力。有些家长,可能平时对孩子的学习投入比较多的,自然会比较在意孩子的排名。但是有些家长注重的是比较轻松的教育方式的,不想被考试成绩带着走,自然不愿意也不想让孩子感受到排名的压力。从我个人的观点来说,我对自己孩子的学习,在低年级阶段不那么看重排名。我比较在意孩子的学习态度,对知识的小学学生期中考试后学校开家长会家长怎么做发言稿 家长会这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流,多为幼儿园或小学的阶段采用。精品学习网小学频道为大家准备了期中考试家长发言稿,希望对大家有所帮助。小学生期中考试家长发言稿尊敬的各位家长:大家好!感谢你们在百忙之中挤出时间来到学校,共谋教育良策,共铸楚才教育辉煌。希望借此次家长会的召开,让你们更好了解我们学校的情况,了解半学期以来我们学校教育教学的具体方法、措施,了解你们孩子们在学校的成长状况,为家校合作建起一座沟通的桥梁。我们也更希望得到你们更多的支持、理解、鼓励。珍惜时光 不枉少年在这里我要先讲一个故事,有一位年轻的商人,他在一个山谷里走夜路,他迷失了方向,找不到出去的路,这时,有一个声音在他的耳边响起,“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮会有用的”,这个商人觉得那个声音很无聊,没有照做,然而那声音不停地在喊“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮会有用的”,最后那声音几乎是在求他,“地上有石子,快捡几颗吧,天亮后一定会有用的”。最后被逼得受不了了,年轻的商人想,我还是照做吧!于是他弯下腰,随随便便捡了几颗握在手心里。就这样他握着这几颗石子,居然奇迹般地走出了大山。年轻期中考试后 如何开好家长会? 很多学校陆续都进行了期中考试,照例很多学校在此时都要安排一次以班为单位的家长会。家长会,是班主任联系家长,家长了解子女在校情况的重要途径,也是家长了解学校管理小学学生期中考试后学校开家长会家长怎么做发言稿 家长会这种形式的目的主要是在共同的活动中增进彼此的交流,多为幼儿园或小学的阶段采用。精品学习网小学频道为大家准备了期中考试家长发言稿,希望对大家有所帮助。小学生期中考试家长发言稿尊敬的各位家长:大家好!感谢你们在百忙之中挤出时间来到学校,共谋教育良策,共铸楚才教育辉煌。希望借此次家长会的召开,让你们更好了解我们学校的情况,了解半学期以来我们学校教育教学的具体方法、措施,了解你们孩子们在学校的成长状况,为家校合作建起一座沟通的桥梁。我们也更希望得到你们更多的支持、理解、鼓励。珍惜时光 不枉少年在这里我要先讲一个故事,有一位年轻的商人,他在一个山谷里走夜路,他迷失了方向,找不到出去的路,这时,有一个声音在他的耳边响起,“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮会有用的”,这个商人觉得那个声音很无聊,没有照做,然而那声音不停地在喊“年轻人,地上有石子,捡几颗吧,天亮会有用的”,最后那声音几乎是在求他,“地上有石子,快捡几颗吧,天亮后一定会有用的”。最后被逼得受不了了,年轻的商人想,我还是照做吧!于是他弯下腰,随随便便捡了几颗握在手心里。就这样他握着这几颗石子,居然奇迹般地走出了大山。年轻今天学校召开期中考试的家长会,班主让我作为语文代表上去演讲,我上高二,要怎么写演讲稿?求演讲稿…... 首先向家长们表示感谢。然后表扬一下自己的班级(成绩差,也有其他方面的优点吧=),什么勤劳,团结,仔细…有的都可以扯上。夸好之后又要说说自己班的缺点了,学习热情很低什么的,应当怎样解决这些问题(blabla),最好扯上家长,请家长配合,说说家长应该怎么做。最后发表一下对高三的一些计划,(激情点)…以下是例子:尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我很荣幸能作为学生代表在这里发言,感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题,感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时光飞逝,转眼我们已经度过了很长时间的高中生活,依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少无知,曾经的少不知愁,都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛,我们正在走向成熟。在这样的青春时光,很庆幸我能够在这里学习,学校的各项活动我们积极参与,同学们不仅在生活上互相照顾,在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲,悉心点拨,和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育,我们都感激在心,特别是班主任,为了能使我们在紧张,高效,和谐,充满自信的状态下学习,不断督促我们,带领我们营造了良好的期中考试后 如何开好家长会? 很多学校陆续都进行了期中考试,照例很多学校在此时都要安排一次以班为单位的家长会。家长会,是班主任联系家长,家长了解子女在校情况的重要途径,也是家长了解学校管理

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