棉花姑娘第二课时教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：初见《棉花姑娘》第二课时学习目标：1．认识“棉、娘”等7个生字。会写“奇、星”等7个字。2．分角色朗读课文，体会人物心情，读好请求的语气。3．认识一些对人类有用的鸟类和益虫。教学重难点认识7个生字，正确、流利、有感情地读课文。让学生通过认识“七星瓢虫”和“蚜虫”，了解益虫和害虫的概念，并树立保护益虫的意识。教学准备：七星瓢虫的图片；教学课件教学过程一、复习导入1.上节课我们认识一个新朋友，那就是棉花姑娘，和它亲切地打个招呼。2、听到你们这么热情地称呼她棉花姑娘可高兴了，她把自己的朋友也带来了，看看小朋友认识吗？和他们热情的打个招呼吧。出示词语：棉花姑娘治病燕子别人树干忽然惊奇七颗瓢虫碧绿吐丝3导语：通过上节课的学习，我们知道棉花姑娘（生病了），叶子上长了（许多可恶的蚜虫），她多么盼望（医生来给她治病）呢！她盼啊盼，盼来了哪些动物医生呢？预设：燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫。(随机板书)师：指板书：前三位医生治好它的病了吗？最后是—七星瓢虫治好了她的病。看着大屏幕自由说一说？（课件出示）棉花姑娘请了（）、（）、（）帮自己治病，可是他们都没办法，最后是。
《棉花姑娘》教学片段与教后随笔 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：范敏《棉花姑娘7a64e58685e5aeb931333433626564》教学片段与教后随笔《棉花姑娘》是语文一年级下册第八单元的课文。本单元的主题是“我们身边的科学”。《这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子、青蛙等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子、青蛙、七星瓢虫、啄木鸟的本领，了解他们消灭害虫的不同本领。一、《棉花姑娘》教学片段：师：同学们知道最后是谁帮棉花姑娘治好了病？生（齐声回答）：七星瓢虫师：你从哪一段知道的？（第五段）师：对。在课文的第5自然段就告诉我们这个答案，棉花姑娘认识七星瓢虫吗？你从哪里看出来？生读后回答：惊奇师：请大家自由练习，读出棉花姑娘惊奇的语气（出示这句话）生读师出示图片，说：“谁能用上课文中的话介绍一下七星瓢虫？生找并回答，集体读。师：七星瓢虫们，你们消灭了蚜虫，帮助棉花姑娘治好了病，现在你们心情怎样啊？用喜悦自豪的语气读。师：棉花姑娘们，现在你们一定很轻松吧，身体恢复了健康，你们有什么话想对七星瓢虫说吗？生：七星瓢虫，你们真是我们的恩人哪！生：谢谢你们七星瓢虫！我们永远会记得你们的恩情。生：七星瓢虫。
一篇很小时候的语文课文，讲的大概是，棉花被虫子吃的生病了，最后是七星瓢虫把他治好了. 棉花姑娘棉花姑娘棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫.她多么盼望有医生来给她治病啊。燕子飞来了.棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧。燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧。啄木鸟飞来了.棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧。啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧。青蛙跳来了.棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧。青蛙说：“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧。忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了.棉花姑娘惊奇的问：“你们是谁呀？小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫.”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花.她咧开嘴笑啦。
