谁能提供一些水果蔬菜的卡片，就是大图下面坠英语的那种，最好是网站上的大图，这样直接打印就可以了。 http：//image.baidu.com/i？tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&fmq=&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%CB%AE%B9%FB%BF%A8%C6%AC&s=0
水果蔬菜卡片什么时候开始给宝宝看 为0-3岁幼儿可以看这些卡片。家长可以展示卡片并反复大声地边指边读，让幼儿注视或跟读；也可以让幼儿进行听名称找图片或看图片说名称的训练；根据卡片内容扩展相应的知识。
大班数学教案《蔬菜和水果》分类 活动设计背景数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。《幼儿园教育指导纲要》中提到：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。于是，我开始思考：如何让幼儿在生活中与游戏中轻轻松松地学习数学；如何变“传授为主”为“以幼儿为主”的学习方式，让幼儿真正地体验到数学的重要和有趣。于是，我尝试设计并实施了以下活动，取得了良好的效果。活动目标1.动手操作，能够按物品的特征分类，2.体验团结合作的快乐，学会谦让；教学重点、难点重点：能够按物品的特征分类难点：感知分类的概念；活动准备各种颜色的图形卡片，玩具，铅笔，书若干，动物图片数张，白纸；活动过程一.整理物品1.小熊搬新家，小朋友帮助它把玩具和学习用品整理出来，摆放到合适的位置。2.幼儿动手整理，对物品进行分类摆放。3.谈话；你对物品是怎样整理并进行分类的？二.分卡片1.小朋友都累了，小熊家有这么多的图形卡片，让我们玩一玩分类的游戏吧。2.动手操作，幼儿自由分类。3.讨论：你是怎样分的？三.动物分类1.小熊搬新家，它邀请了很多小动物来做客，它们是谁呢？(出示动物卡片)2.小朋友，我们把这些动物分一分，你想怎么分？3.粘贴画.按动物特点分成飞.走.游三类.将小动物送。
