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思维导图最大缺点是什么？ 思维2113导图的缺点，如果你绘制的是东尼.博赞5261发明的思维导4102图，又用在基础教育阶段的1653学科教学中，那一定会弱化你的理解力。因其特点是重视自由联想的放射性思维，对概念与概念之间的逻辑关系没有严格要求，想到即合理，如果你将其用于项目策划，活动统筹、创意等，还有利于你打开思路。但如果将东尼.博赞思维导图用于学习，就不适合了，因为学习能力的核心不是记忆力，而是基于系统思考的理解力。要在学习中应用思维导图，就要绘制华东师范大学刘濯源教授提出的学科思维导图，学科思维导图和博赞思维导图二者有着本质的区别，你可查阅“学科思维导图”了解，学科思维导图的核心是以理解为导向的结构化发散思考，并要融入了中小学各科的学科规律，考试规律，学生思维规律和心理规律，才能实现教师教学效能，学生学习能力的提升。
