武术课教材分析 武术普修课教案 武术普修课教案 理 论 课（一）基本信息 授课年级 学生人数 课 次 主讲教 教学内容 教材：武术概述、武术的内容与分类 教材 的地 位和 作用 学生学习武术的。
全国中小学应开展武术课既传承又健身还能保卫国家，大家怎么看？ 可能个别大城市武术进校园工作己做了好几年了，我知道的一家武术馆和周围中小学合作，每天都派武术教练去学校授课，根据年级不同，教授的武术课也不同，1-3年级主要是教武术基本功，武术套路是五步拳，3-5年级教练初级一路长拳，5年级练初级刀。另外还有内堂课，主要是介绍中华武术的历史及观看各武术比赛冠军表演视频，孩子们很喜欢上武术课，通过一个学期的学习，最后要考试定成绩，小学考五步拳和初级一路长拳套路，教练为武馆教练，教练为武术学院毕业的多，都要写教学计划教案及课堂记录。武术进校园在大城市试点后，可能全国推广。
老师对教学知识点掌握都一样深刻，为什么还有优秀和平庸之分？ 老师对教学知识点掌握都一样深刻，为什么还有优秀和平庸？我的回答是优秀和平庸在各个行业同样存在，在这里谈一下优秀老师和平庸老师，我曾经是一个学生现在是学生的家长，在我们大家的心里老师是人类灵魂的工程师，是一个受人尊敬的职业，是指引我们新一代走向光明未来的引路人。我从几个方面说一下优秀和平庸，首先我们应该明白教师这个行业和其它行业还不一样，教师是一个神圣的职业还是一种责任，优秀老师不仅仅要把知识传达给学生，还要让学生接受、吸收、学会，最后达到灵活运用，还要做好为人师表的榜样，当然这些和其它行业对比来说是最大的区别，其它行业只要把自己的工作做好就行了，就不存在这些问题，下班不用再操心这些事了。平庸老师也许只做好了自己的工作而没有付到应有的责任。在表面上看老师对教学知识点的掌握一样深刻，老师的教育方式不是每个人都能轻松接受，优秀的教师不仅能把教学知识点讲的很明白，把深刻的问题讲的浅显易懂，易与学生接受、理解能让学生学会，做到活学活用、不仅仅是让学生死记硬背，对学生的智力都是很大的提高，学生学着容易了才会对这门学科更感兴趣，才会更自觉的愿意学习形成良性循环，其次平庸老师只把该讲的讲给学生，而且。
