谈谈你对创新思维的理解 创新的定义：创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333433653265常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。工艺创新，要开辟市场，市场开拓的创新。要采用新的生产要素，要素创新。制度管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。美国另外还有个管理学大师，学经济 学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。我们同学们的学习方法也要创新。那么对创新我们有多方面的理解，说别人没说过的话叫创新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新。我们有的东西之所以叫它创新，就是因为它改善了我们的工作质量，改善了我们生活质量，有的是因为它提高了。
创新思维是人的思维最精华部分，通过应试教育来培养，可以吗？人的创新思维的培养需要开放的、创新的教学方法，靠应试教育无法做到。创新思维也是一种思维，不要说是一种啥。
你认为我国传统的教育实践中有哪些做法或现象影响了学生思维创造性的发展 初高中 课程紧 老师抓进度课堂上很少有给学生发言的机会例题往往直接讲解法 最经典传统的解法减少了学生发散性思维的机会学生学业负担重很少有机会和时间去做自己感兴趣的事情这样的培养方式太全面又太单调
