对外汉语教学中汉字，语音教学可以借用语文的教学方法吗？ 当然可以。初级汉字教学和语音教学，可以借用初级阶段语文的教学方法。朗读、看图等方式，都可以在教学中使用。汉字教学，从常用汉字开始，如人、口、手、上、中、下等，都可以借鉴应用。
如何利用语言学知识进行对外汉语教学 1.做客，学习怎么打招呼，礼貌用语，请的用法，和用这那对食物提问。一些称谓，比如经理，总裁，局长。2.数字，量词，有字句，电话号码—大数字的表示方法3.认识朋友，自我介绍，家庭成员，名字，国别，职业，电话—要问学生的具体职位，最好拿来学生的名片，直接翻译，要学这句话：这是我的名片。4.打车，方位名词5.今天明天昨天，一些地点名词6.干什么，一些常见动词—学习开会，出差，参观，访问，加班7.时间表示方法，日记我的一天8.星期，日期9.钱，购物，市场，超市，水果，蔬菜，生活常用品，商场，衣服裤子鞋10.去餐饮业，饭馆，咖啡厅，酒吧—商务宴会的流程，一些祝酒词11.打电话订约会，打电话取消约会，打电话订位子，打电话送水，说出自己家的具体位置。在公司订餐12.介绍自己的房间，前后左右13.乘坐交通工具的方式，时间段表示方法14.谈论天气总体来说，可以在给学生设定场景的时候尽量往学生的工作上靠.
如何利用语言学知识进行对外汉语教学 在对外汉语教学过程中，我们常常会对一些语法点的解释陷入无法解释的窘境。其实反过来看，联系一些语言学流派的基本观点，结合汉语的。
