数电寄存器实验电路 关于数电中寄存器的一个问题

利用移位寄存器74ls194构成一个八只彩灯控制电路 8路彩灯分为两级，每4个一组，用两个74LS194来实现，两种花型分别为从中间到两边对称性依次亮，全亮后仍由中间向两边依次灭。或者都从右往左依次亮再依次灭，通过对花型的分析可知其中一个双向移位寄存器 74LS194 的功能是先左移后右移即先是 S1=1，S0=0，后变成 S1=0，S0=1.而另外一个功能则始终是右移即S1=0，S0=1。Serial Left 接 QD 显示左移流水，Serial Right 接 QA 显示右移流水。输入 A B C D 接电源或地，表示流水灯的初态。输出 QA QB QC QD 接4盏彩灯。Clock 接时钟。启动时 Clear 置高电平，S1S0 先置为高电平，读取初态。然后根据左移或右移，设置其中之一（S0或S1），为低电平。可以直接这么接是因为它的实现可以看作一个四个触发器串联的时序电路，必须要在驱动函数计算完成后，才进行状态函数的计算。扩展资料：根据移位方向，常把它分成左移寄存器、右移寄存器和双向移位寄存器三种；根据移位数据的输入-输出方式，又可将它分为串行输入-串行输出、串行输入-并行输出、并行输入-串行输出和并行输入-并行输出四种电路结构。此外，有些移位寄存器还具有预置数功能，可以把数据并行地置入寄存器中。利用移位寄存器能进行数据运算、数据处理，实现数据的。数字电路实验台有哪些功能模块 这两门都是大学里面的基础课。数字电路学完了你会知道诸如组合逻辑(与门。非门，与非，或非，与或非，同或，异或的组合)，寄存器，计数器，编码器，译码器，顺序信号发生器等等和数字信号处理相关的电路和原理。模拟电路学了可以知道诸如：二极管电路，晶体管放大电路，场效应管放大电路，以及相关的反馈，频率响应，放大倍数，输入输出电路，共模抑制比等特性。在今后的学习或工作中，诸如芯片的外围电路设计基本上离不开模拟电路和数字电路。如给芯片供电的电源是模拟电路，用cpld对IO的分配属于数字电路，振荡电路属于模拟电路，信号的AD采样属于数字电路…希望你能融会贯通，学好数模电实训报告参考：四位移位寄存器 当第二个CP到来时，接入FF2的D端是FF3的输出1，则有D3=1，D2=1/D3和D0仍为0，由此推论第三个CP到来时，D3=0，D2=1/D0=0，第四个CP到来时，寄存器状态由左向右依次为1011，。数电怎么判断电路的逻辑功能 列真值表；写表达式；观察后用语言文字描述功能；或者画状态图；列状态表；写方程；观察后用语言文字描述功能。组合逻辑电路的功能多是：加法器、奇偶校验器、减法器等等，时序逻辑电路的功能多是：计数器、寄存器等。从门电路层级出发，计算机的可编程功能是如何逐步实现的？ 从逻辑电路的书里来看，单靠非门实现基本门电路，再到实现一个完整的计算器功能，已经让我很吃惊。那么到…在大学学习的电路，模电，数电什么的到底有没有用？我感觉很迷茫？ 我和你一个专业，如果你毕业后的工作是本专业的当然有用，如果不是本专业的话，那就用处不大！数字电路学习方法 数字电路的基本概念、基本原理、分析方法、设计方法和实验调试方法。1、同学们首先要掌握基本的原理和方法。只要掌握了基本的原理和方法，就可以分析给出的任何一种数字电路；也可以根据提出的任何一种逻辑功能，设计出相应的逻辑电路。2、对于各类数字集成电路器件，重点是掌握他们的外部特性，包括逻辑功能和输入、输出端的电气特性。为了更好的理解和运用电路器件的外部特性，需要熟悉他们的输入电路和输出电路的结构及其原理。至于内部的电路结构和详细工作过程都不是重点，不需要去记忆。3、重视实验和课程设计。实验前要先预习，实验在本课程中有着重要的作用，它可以帮助验证所学的理论，加深对理论知识的理解和掌握，培养理论联系实际的能力，培养实际动手能力及实验技能，培养分析问题与解决问题的能力；课程设计为综合应用所学的数字电路知识、模拟工程设计提供了极好的课堂，可以利用课程设计加强自我综合能力的训练。4、学会查阅器件手册。从数字集成电路数据手册上查找所需要的器件型号，同时研究所选器件的功能真值表（时序器件还要研究时序图），从功能真值表中获取以下信息：①该器件本身的逻辑功能，②该器件的正确使用方法，③使用中注意事项等。5、按时、。组合逻辑电路和时序逻辑电路有什么不同？译码器、加法器、寄存器、计数器各属于哪一类逻辑电路？ 两者的去边在于逻辑电路是否包含记忆元件-触发器百：组合逻辑电路不包含触发器；时序逻辑电路包含触发器。从电路的输入到输出逐级写出逻辑函数度式，最后得到表示输出与输入关系的逻辑函数式。然后用公式化简法或者卡诺图化简法得到函数式的化简或变换，以使逻辑关系简单明了。有时问还可以将逻辑函数式转换为真值表的形式。扩展资料：答组合逻辑电路+存储电路。输出状态必须反馈到组合电路的输入端，与输入信号共同决定组合逻辑的输出。1、写出每个触发器的驱动内方程。2、将驱动方程带入触发器的特性方程得到状态方程组。3、根据逻辑图写出电路的输出方程。状态转换过程描述：状态转换表、状态转换图、状态机流程图、时序图。不仅仅取决于当前的输入信号，而且容还取决于电路原来的状态，或者说，还与以前的输入有关。参考资料来源：—组合逻辑电路关于数电中寄存器的一个问题 这是一个好问题，为此我专门翻看数电书关于这个问题的相关知识。下面我就以传输门控逻辑D触发器为例来解释一下这个问题。我所理解的时钟信号就是一个使能信号。也就是下面的信号C。电路图来自于华科版《数字电子技术》的第214到215面通过这个图你可以看出，当使能等于1，也就是C为高电平的时候，传输门打开，等效于电路图b，显而易见，Q=D；完成数据的传输。当C为低电平的时候，等效于电路图c，也就相当于一个基本的锁存器，可以保持信号不变。这也就是你困惑的吧。希望可以帮助到你。

#触发器#门电路#数字电路