我国小学心理健康教育的现状如何？主要存在那些问题？答：对中小学生开展心理健康教育当然重要，在我国起步已是慢了很多，在美国和一些发达国家，心理健康教育早已成为中、。
小学心理健康教育存在哪些问题 第一，地区间差异明显。这显然与人们对心理健康教育的认识程度以及地方经济发展程度有关系。第二，总体上仍然在低水平操作，服务效果较差。从事服务的人员水平参差不齐，甚至有很大一部分人员连起码的心理学素养都没有，加上对心理健康认识上的偏差，导致我国学校心理健康服务总体水平低下。第三，师资力量薄弱，教师数量明显不足。而且现有教师中，只有很少一部分教师具有心理教育专业毕业学历或接受过心理健康教育培训，造成师资队伍力量偏于薄弱。第四，在实施辅导过程中往往偏重学校的作用，忽视家庭和社会的配合。第五，缺乏必要的指导和监督。
当前中小学心理健康教育存在的问题和建议 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：jetiantian当前中32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646366小学生心理健康教育工作中存在的问题和建议安徽省安庆市健康路小学刘璟摘要：中小学心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实现学生全面发展的重要保证。当前中小学心理健康教育存在不少问题，为了加强青少年学生的心理健康教育，本文针对这些问题进行简要的分析，并且在此基础上提出相应的建议，希望对中小学心理健康教育工作起到促进作用。关键词：中小学心理健康教育问题建议美国心理学家特尔曼曾经说：“取得成就的因素不在于智力、学历等，而在于是否具备有自信心、进取心、意志力等健康心理品质。在某种意义上说，健康的心理品质是现代人的重要素质，是21世纪的呼唤，也是创新人才的通行证。中小学心理健康教育是培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。为切实了解该项工作开展情况，笔者针对我省中小学该项工作进行了专门的调查和研究。从调研情况看，虽然很多学校在日常教育教学工作中已经有所开展，但是还存在。
