怎么写大班美术教案？ 大班我会带你一起玩美术教案

谈话活动关于新玩具一起玩教案怎么写 幼儿园大班 活动2113目标：1、知道玩具是多种多样的，并探索玩5261具的玩法，体4102验玩玩具的乐趣。2、幼儿1653能完整说出玩具的名称及玩法，学会说“我带的玩具是—”、“我会玩—”。3、能和同伴一起玩玩具，体验分享的乐趣。活动准备：各种玩具、在日常生活中幼儿已有一定与同伴分享的经验。活动过程：1、谈话导入，激发兴趣。1）、参观“玩具城”。师：小朋友，今天老师带你们到玩具城去玩，玩具城在办展览会呢！2）、请幼儿说一说自己带了什么玩具，要求幼儿清晰完整地说出“我带的玩具是—”。2、说说玩具的玩法，体验玩具的乐趣。师：老师也带了一个玩具，你们看，皮球怎么玩呢？（拍、抛、顶）你会玩皮球吗？（要求幼儿完整的说出：我会玩皮球）引导幼儿说出“我会开汽车”、“我会抱娃娃”、“我会搭积木”等。3、谈话：除了这些玩具，小朋友还玩过哪些玩具？师：小朋友，除了这些玩具，你们还玩过什么玩具？总结：玩具是多种多样的，很有趣，有的是电动的玩具，有的是遥控的玩具，玩具真好玩，你们喜欢吗？4、幼儿与同伴一起玩玩具，体验共同游戏的快乐。急求：大班美术教案《我上学了》 您之前上过课吗？如果日常是应付了事，现在佛脚不容易抱哦，其实对课堂的把控是建立在您对孩子心理了解的基础上的，您了解您要上课的孩子吗，知道他们的需求吗？如果是，那就不要担心这样的问题，孩子很懂事，会为您这样懂他们的老师努力的如果答案是否定的，我告诉您，秘诀就是因孩子来写教案。幼儿园大班美术教案：我想有双翅膀 幼儿园大班语言教案：给我一双翅膀一、活动目标、认知目标1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。2.围绕话题用连贯的语言谈论。幼儿大班《我的小剪刀》美术教案？ 一、活动目标：1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。二、活动课时：1三、活动准备：1、红、黄、蓝色的纸若干。2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。四、活动重难点：重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。难点：提高孩子的动手操作能力。五、活动过程：（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。T：“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬呀爬到我的头上，你们看，它们变成了什么？（兔子的耳朵）T：“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？（裙子、腰带）T：“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们呢？（可以撕花，可以剪花、可以折花）（这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣，我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力）。（二）剪刀娃娃变魔术1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧！2、老师示范怎样使用。

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