以给定材料所反映的问题为内容进行论证，既可就事论事，也可以全面论证。 要求：自拟标 参考答案：解析：参考例文 北航招生黑幕 暴露出高校招生潜规则 我国现阶段教育资源有限，高等教育尤其是优质高等教育依然处于供不应求的卖方市场，在招生工作缺乏有效。
政府部门的写材料高人是怎样练成的，有什么帮助极大的书籍吗，还是另有他法？ 第三次全文修订编辑，分了个章节，就当是一点班门弄斧的闲话。选择匿名，是因为单位性质比较特殊，不太方…
请以人们该不该就事论事为话题，展开辩论。 (1)整体性原则。要视文题为一个整体，全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断，充分利用所给的条件。不能只抓其只言片语，以偏概全。把握材料实质。提供材料作文与命题作文相比，看起来像是给考生提供了方便，其实是增加了难度。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点，文章的立意必须从材料中来。文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意、比喻之意。对此，一定要透过现象看到本质。1999年上海卷《回声的启示》，讲的是一则寓言。一定要吃透其寓意：你善待他人、善待社会、善待自然，那么，他人、社会、自然也会善待你。如果你只是讨论那个小孩如何如何，显然只是停留在材料表面，就事论事了。仔细阅读原材料，整体把握原材料，找出原材料的隐含信息，扣住原材料的中心来拟题。这是材料作文的最佳选择。
