如何加强基层科普设施建设？ 加强基层科普设施建设。依托现有资源，因地制宜建设一批具备科技教育、培训、展示等多功能的开放性、群众性科普活动场所和科普设施。加快建设农村中学科技馆、乡村学校少年。
科普一下东风系列导弹的型号与用途（配图）？ 当然是让全世界感受来自东方的慈爱。我太天真了 一键七天 405 人赞同了该回答 东风-17近程弹道导弹，是全球首款已证实服役的采用乘波体外形的高超音速弹道导弹，外形惊艳。
小学科学的主要任务是什么 小学科学课程的性质、地位和基本理念《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》的颁布是对现行小学自然教育的一次重大改革.此次改革体现在课程名称的定位、课程性质的界定，以及基本的思想和观念的确立等方面，因此，认识课程的性质，理解课程的理念，对全面掌握课程标准有着十分重要的意义.一、小学科学课程的性质与地位1．课程名称的定位课程标准用“科学”代替了现行大纲中的“自然”.“自然”，往往在字面上易误解为只是“了解自然的事物、现象及规律”，而未能明确地概括自然课的整体内容，即“指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，及学科学、用科学的能力”.“自然”改为“科学”之后，能较准确地概括课程的内容，既让学生获得科学知识，又让他们学习科学的探究方法；既培养学生对科学的兴趣，又培养他们科学的自然观.另外，当今世界各国的小学科学课程，大多都取名“科学”，我们吸取国外的经验，有利于进行国际间的交流.2．《科学》课程的性质是区别于其他课程的本质特征《科学》是“以培养科学素养为宗旨”的启蒙课程.所谓“宗旨”，是指课程要达到的主要目的.要把小学生培养成具有科学素养的国民，是一个长期的任务，然而，早期的科学教育。
