一点七年级生物问题 一、取个盒子，分成两边，一边盖玻璃，一边盖纸板(一边黑暗一边光明）在下面放一层湿土，放入10-20只鼠妇开始试验。1.本实验采用的方法是_自身对照_，变量是_光_。2.该实验装置应该放在_潮湿_的环境中，如果鼠妇跑到黑暗环境中，则玻璃板一侧就应该为实验的_空白对照_组。3.该实验装置能否探究鼠妇是否喜欢生活在潮湿的环境中？为什么？答：不能，条件单一，不足以证明二、做一个实验，和蚯蚓有关，做完试验后，为什么要把蚯蚓放回大自然？答：珍爱大自然中每一个生命三、有三种选择，A种内互助 B捕食关系 C生物适应环境的现象几个题让你选择1.夹竹桃可观赏。2.雄企鹅聚在一起孵卵。3.山羊吃草。4.北极熊体色与环境非常接近。5.猎豹追杀羚羊。6.梅花鹿成群生活。7.梅花鹿喜欢成群生活，但是到了交配季节却会互相争斗。A：2、6B：3、5C：1、4而7属于种内斗争四、下列科学成果有中国科学家贡献的是 DA、DNA份子双螺旋结构 B、统一的生命命名法 C、克隆羊“多莉”D、人类基因组图谱五、下列事实中最能体现生物与环境之间的何种关系？“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。环境影响生物_“千里之堤毁于蚁穴”_生物改变环境_“仙人掌的也变为刺，茎肉质化，有利于。
七年级上册课程练习 生物对环境的适应和影响 答案 14题 对分布在A、B、C三个地区的某种哺乳动物的测量结果 体长 耳长 体毛A 695 65 浓密B 540 86 正常C 483 103 稀疏 如果。
关于七年级上册生物的知识网络结构图 第一单元 生物和生物圈生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物生物圈是所有生物的家生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间环境对生物的影响非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等光对鼠妇生活影响的实验P15探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流对照实验 P15生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物。
