物理：1.1《质点参考系和坐标系》预习学案(新人教版必修1) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：张艳第一章1.1质点参考系和坐标系课前预习学案预习目标1.什么是质点，物体在什么情况下可看636f70793231313335323631343130323136353331333433646431作质点？2.知道什么是参考系及如何选择参考系。预习内容（自主学习课本第一节）提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点｜疑惑内容｜课内探究学案学习目标：1.理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2.知道参考系的概念和如何选择参考系。学习重点：质点的概念。学习难点：质点的判断学习过程：一、机械运动1.定义：物体相对于其他物体的，叫做机械运动，简称运动。2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是，静止是。二、物体和质点1.定义：用来代替物体的有的点。①质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。②质点没有体积，因而质点是不可能转动的。任何转动的物体。
大学物理，高等数学 质心问题 若选择不同的坐标系，质心坐标的具体数值就会不同，但质心相对于质点系中 大学物理，高等数学质心问题若选择不同的坐标系，质心坐标的具体。
可以设计一个怎样的课堂实验用于高一物理第一节：《质点参考系坐标系》的课堂教学 可以请三个以上的同学，在讲台上移动（包括跪走、漫步、疾步、快跑），然后就可以问同学教室里在动的有哪些.他们会说是讲台上的同学，你告诉他们把讲台上的同学定住，如果他们是静止的，那么又是什么在动，以后就可以引出不同的参考系质点运动状态描述是不同的了
