课题结题鉴定审批书上单位意见怎么写 课题2113结题鉴定审批书上单位意见如下：专家5261组于xx年*月*日，对4102*(学校)*同志承担的*(省市区)教育科学“xxx”规划课1653题“*的研究”(编号：*)成果进行了鉴定验收。专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：1、课题选题具有较强的实践价值。该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。2、题研究过程清晰。课题组能按照自己预设的框架，进行实践，收集了大量教学资料，筛选了许多宝贵的实践经验，不断修正、完善、丰富、发展，体现了研究的全过程性与动态性。3、课题研究的组织管理工作扎实有效。课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学。4、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、。
课题结题成果鉴定书 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：923223485烟台市“十二五”教育技术研究规划课题成果鉴定书“班班通”环境下初中数学课堂教学模式的研究成果鉴定书课题立项号：课题负责人：张清华所在单位：莱阳第二实验中学一、课题组成员名单姓名｜职务和职称｜单位｜承担任务｜张清华｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜负责协调课题组成员工作及会议召开｜谭华｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜高效课堂教学模式的研究｜张洁｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜高效课堂教学模式的研究｜王俏力｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜高效课堂教学模式的研究｜于莉莉｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜高效课堂教学模式的研究｜王加印｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜“班班通”白板技术在数学教学中的应用｜刘策｜中学一级教师｜莱阳实验二中｜网络环境下数学教学资源库的开发与利用｜戴振宇｜副校长｜中学高级教师｜莱阳实验二中｜负责课题的组织与实施｜董言雷｜中学二级教师｜莱阳实验二中｜高效课堂教学模式的研究及资料汇集和整理｜二、课题成果简介（应含其学术价值及教学应用效果）本课题通过更新教师理念，使“班班通”教学落到实处，最e69da5e887aae799bee5baa。
课题成果鉴定课题主持人所在单位意见怎么写 各相关课题（组）负责人：请于2015年11月20日前提交2015年度应用课题的有关结项材料，包括填报《结项审批书》（点击本文附件下载），并提交8000字左右的研究报告和1000字。
