有关违法犯罪知识的读后感 法制作文“法制”一个人人都熟悉的字眼.我经常会通过电视、报纸、大人们的谈话，知道很多的有关法制的资料，这些资料使我受到了极为深刻的法制教育.俗话说得好：“小时偷针，大时偷金.”“小时偷油，大时偷牛.”这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误.如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重.到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了.这并不是危言耸听，近年来青少犯罪率呈上升趋势，便是证明.青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强.作为学生要想让犯罪远离我们，首先应该把主要精力放到学习上，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质.要“慎言行，谨交友”，要听进家长、老师和同学的教诲，从小养成好的行习惯，不贪图享乐，不看不健康的影视作品，不去网吧那些容易让人沉沦的游乐场所去；要和品质好的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补短，择善而从，见恶而避.要认真学习法律知识，依法律己，提高。
论述题根据遗忘规律，联系自己的实际谈谈如何增强记忆以提高记忆效率 1明确识记目的，加强有意识记2加强理解记忆，掌握识记的方法和技巧3尽量减少和排除干扰4合理组织复习
当今小学班级管理存在哪些问题 一、学校教育存在的问题（一）教师自身因素.1、思想观念陈旧.由于受传统落后的教育观念的束缚，导致在班级管理中把学生当成被管束的客体.班上大小事务均由班主任一手操办，抑制了学生的自主性和积极性.没有发挥学生自我管理的自主性和积极性的班集体，不能算是一个健全的班集体，也就不可能形成高效运转的班级管理机制.必须有师生双方的共同参与，只有让学生亲自参与班级事务管理，才能使他们在具体实践中受到教育.2、能力有限.教师的专业能力对教学是不可缺少的，有促进帮助的作用，但专业能力的培养与发展上应该体现督促的目的，贴和教材、把握基础的特征，既有基础性的多能，又有专长性的专一.（二）社会因素对班级的影响良好的社会环境带来了生机与活力，从而对学生产生了积极的促进作用.但与此同时，大环境中不可避免的阴暗面，也会给学生造成消极的影响.2010年3月23日，南平郑民生杀8名小学生.2010年4月12日，合浦男子砍死8岁小学生.2010年4月28日，雷州男子砍伤16师生.2010年4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人.2010年4月30日，山东潍坊男子小学内锤伤5人后自焚.2010年5月12日在陕西省南郑县山口镇几名歹徒穷开着一辆面包车凶恶及的闯入一所位于山口中心卫生院附近的民办。
