反比例函数及其图像教学设计 目标 1、使学生理解反比例函数的概念；2、使学生能根据问题中的条件确定反比例函数的解析式；3、能结合图象理解反比例函数的性质。4、培养学生 用 数形结合的思想与方法解决。
反比例函数的图象教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：weng8886.2 反比例函数的图象与性质第1课时 反比例函数的图象能画出反比例函数的图象，进一步掌握画函数图象的步骤．(重点)阅读教材P152～153，完成下列内容：(一)知识探究1．反比例函数的表达式是：_.2．类比一次函数的作图象法，作反比例函数的图象的一般步骤也是：_、_、_.3．反比例函数图象是_．4．在反比例函数y＝(k≠0，k为常数)中，当k>；0时，两支曲线位于_象限内；当k时，两支曲线位于_象限内．(二)自学反馈你能画出反比例函数y＝的图象吗？它是什么形状？有什么特点？y＝呢？活动1 小组讨e69da5e6ba907a686964616f31333433626534论例1 画出反比例函数y＝的图象．解：(1)列表：x｜…｜－8｜－4｜－3｜－2｜－1｜－｜1｜2｜3｜4｜8｜…｜y＝｜…｜－｜－1｜－｜－2｜－4｜－8｜8｜4｜2｜1｜…｜(2)描点：如图1所示．(3)连线：如图2所示．在列表时，自变量可以选取绝对值相等而符号相反的一对一对的数，相应地就得到绝对值相等而符号相反的对应的函数值，这样既可以简化计算，又便于在坐标系中描点．在用光滑的曲线连接各点时，注意曲线是无限延伸的，且不和坐标轴相交．例2 在如图的平面直角坐标系。
26.1.2 第1课时 反比例函数的图象和性质 公开课一等奖教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：专家26.1.2反比例函数的图象和性质第1课时反比例函数的图象和性质1．会用描点的方法画反比例函数的图象；(重点)2．理解反比例函数图象的性质．(重点，难点)一、情境导入已知某面粉厂加工出了4000吨面粉，厂方决定把这些面粉全部运往B市．则所需要的时间t(天)和每天运出的面粉总重量m(吨)之间有怎样的函数关系？你能在平面直角坐标系中画出这个图形吗？二、合作探究探究点一：反比例函数的图象【类型一】反比例函数图象的画法作函数y＝4x的图象．解析：根据函数图象的画法，进行列表、描点、连线即可．解：列表：x－4－2－1124y－1－2－4421描点、连线：方法总结：7a686964616fe78988e69d8331333433626532作图的一般步骤为：①列表；②描点；③连线；④注明函数解析式．变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第4题【类型二】反比例函数与一次函数图象位置的确定在同一坐标系中(水平方向是x轴)，函数y＝kx和y＝kx＋3的图象大致是()解析：A.由函数y＝kx的图象可知k＞0与y＝kx＋3的图象中k＞0且过点(0，3)一致，故A选项正确；B.由函数y＝kx的图象可知k＞0与y＝kx＋3的图象中k＞0且过点(0，3)矛盾，故B选项。
